高校图书馆在大学生信息素质教育中的职能

阐明了信息素质的内涵,论述了当代大学生信息素质的现状,说明了实施大学生信息素质教育是高校图书馆的职责,提出了开展信息素质教育的有效途径。

谈馆员批评学生应讲究的艺术

在图书馆馆员管理学生过程中,批评是被经常采用的一种方式。探讨了如何正确运用教育形式达到批评的真正目的,指出讲究批评的艺术性的必要性。

关于构建和谐图书馆的思考

本文从教育环境的和谐发展、教育主体诸要素间的和谐发展、学生个性的全面和谐发展、文献购置的和谐发展四方面的和谐发展入手,论述和谐图书馆并非是“你好我好”式的一团和气,也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”,而是图书馆各子系统及各要素间的协调运转,是以学生发展、馆员发展、图书馆发展为宗旨的整体效应。

图书馆科学管理应以人为本

“以人为本”具有丰富的内涵,其核心思想是关心人、尊重人、发展人。本文论述了以人文本管理的重要性,提出了人性化与规范化相结合是图书馆管理的核心的论点。

网络环境下高校图书馆外文期刊资源建设与利用的对策

分析了目前高校图书馆外文期刊资源建设和利用中存在的问题,并就网络环境下如何进行外文期刊资源建设和开发利用提出了相应的对策。

再谈高校图书馆的建设及其意义

从环境、资源和人文关怀3个方面论述了高校图书馆的建设对推动校园文化建设、提高学校整体办学水平的重要意义。

网络环境下高校图书馆外文期刊资源建设与利用的思考和对策

本文分析了目前高校图书馆外文期刊资源建设和利用中存在的一些问题，并就网络环境下如何进行外文期刊资源建设和开发利用提出了相应的对策。

浅谈初中数学教学中小组合作学习的作用

参与式教学模式成为当今的主要教育模式,是教育界谈得较多的话题,本人也从个人体会说说自己的一些看法,以供大家参考.

爱是教育永恒的主题——浅谈班主任对后进生的教育艺术

自从实施素质教育以来，后进生就成了教育界一个永恒的话题，在中小学尤为普遍。老师们通常把他们称为“跛腿生、学困生、双差生、问题生”等。他们通常表现出自觉性差、自控力差、厌学情绪严重等特点。相对于优秀的学生资源而言，他们就像是一片贫瘠的山。所有这些往往令班主任和任课老师异常头疼。作为班主任的我也辛勤地在这片贫瘠的山上耕耘着，一路摸索、一路反思、一路呕心，有些许收获。本文以我带的第一个班为例。