基于B/S模式的双语网络学习平台的设计与实现

加强少数民族中小学双语教师队伍建设,是推进双语教学工作的关键。文章研究立足于新疆少数民族双语培训工作的实际,深入分析目前存在的问题,并结合现代信息技术,设计并实现了基于B/S模式的双语培训网络学习平台,以期为培训学员创造一个终身学习的机会。

新疆少数民族“双语”师资培训现状调查与分析——以“信息技术”专业培训为例

在"教育的希望在教师"成为广泛共识后,如何提高"双语"培训的对象在新疆基础教育中承担重要任务的中小学教师学员的"双语"教学水平,成为关键中的关键。论文通过对新疆中小学信息技术教师参加新疆师范大学"双语"培训的现状进行研究,从需求调研、开展针对性的培训、过程分析三个维度,探讨实践中的"双语"培训中可以进一步改进的内容和方法,并对改进工作的关键环节提出了意见建议。