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大黄酸诱导胃癌细胞HGC-27凋亡的作用及其机制 被引量:2
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作者 陈懿婷 褚智恒 +2 位作者 傅瑾雯 陶嘉颖 陈佳玉 《中国应用生理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第5期584-589,共6页
目的:探讨大黄酸对胃癌细胞HGC-27增殖和凋亡的影响及其作用机制。方法:终浓度为0、5、10和20 mg/L的大黄酸在体外分别作用于胃癌HGC-27细胞0、24、48、72 h,每组各设3复孔,使用CCK-8法检测细胞的增殖活力,同时将细胞置于小高内涵显微... 目的:探讨大黄酸对胃癌细胞HGC-27增殖和凋亡的影响及其作用机制。方法:终浓度为0、5、10和20 mg/L的大黄酸在体外分别作用于胃癌HGC-27细胞0、24、48、72 h,每组各设3复孔,使用CCK-8法检测细胞的增殖活力,同时将细胞置于小高内涵显微镜下观察其生长状态,细胞经hoechst染色观察其核型变化,JC-1染色结合流式细胞术分析线粒体膜电位改变,使用流式细胞仪检测细胞周期,RT-qPCR法分析基因的逆转录水平,Western blot分析蛋白表达的改变。结果:与浓度为0 mg/L大黄酸处理的HGC-27细胞对比,5、10和20 mg/L浓度的大黄酸作用于HGC-27细胞24 h后,细胞线粒体膜电位下降(P<0.01),细胞增殖活力受到抑制,并诱导其凋亡,作用效果随大黄酸浓度增加和作用时间延长而增强,而细胞周期无显著变化,细胞内bcl-2、jak1、jak2、stat3和notch基因的表达下调,bax、caspase-3基因的表达水平明显升高(P<0.01)。结论:大黄酸可通过调节NOTCH/JAK/STAT信号通路来诱导胃癌细胞HGC-27凋亡,具有抗胃癌的效应。 展开更多
关键词 胃癌 大黄酸 信号通路 线粒体膜电位 细胞凋亡 细胞培养
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小学英语课堂教学中的学以致用
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作者 陶嘉颖 《作文成功之路(中考冲刺)》 2019年第2期93-93,共1页
根据《英语课程标准》:义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言的运用能力,促进心智发展,提高综合人文素质。学以致用是为了实际应用而学习。而随着时代的发展和要求,小学英语课堂教学中越来越注重“学... 根据《英语课程标准》:义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言的运用能力,促进心智发展,提高综合人文素质。学以致用是为了实际应用而学习。而随着时代的发展和要求,小学英语课堂教学中越来越注重“学以致用”的教育观。 展开更多
关键词 英语课程 运用能力 学以致用 小学英语课堂教学
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