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在小学科学教学中利用农村资源的实验与研究
被引量:
1
1
作者
陶坤淼
《教师》
2010年第17期87-87,共1页
农村由于生产力发展水平比较低下,直接表现在教学资源上就是,缺少现代化的教学用具,如多媒体技术、制造精良的教具以及先进的教学手段等。但是,我们也应该看到,农村也有城里所不具备的自然教学资源,而且还是比较丰富的,如自然资...
农村由于生产力发展水平比较低下,直接表现在教学资源上就是,缺少现代化的教学用具,如多媒体技术、制造精良的教具以及先进的教学手段等。但是,我们也应该看到,农村也有城里所不具备的自然教学资源,而且还是比较丰富的,如自然资源、动植物资源等。另外,担任农村小学科学课讲解的教师,
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关键词
小学科学课
农村资源
科学教学
实验
利用
教学资源
自然资源
生产力发展
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职称材料
题名
在小学科学教学中利用农村资源的实验与研究
被引量:
1
1
作者
陶坤淼
机构
浙江省临安市横畈镇中心小学
出处
《教师》
2010年第17期87-87,共1页
文摘
农村由于生产力发展水平比较低下,直接表现在教学资源上就是,缺少现代化的教学用具,如多媒体技术、制造精良的教具以及先进的教学手段等。但是,我们也应该看到,农村也有城里所不具备的自然教学资源,而且还是比较丰富的,如自然资源、动植物资源等。另外,担任农村小学科学课讲解的教师,
关键词
小学科学课
农村资源
科学教学
实验
利用
教学资源
自然资源
生产力发展
分类号
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在小学科学教学中利用农村资源的实验与研究
陶坤淼
《教师》
2010
1
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