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题名浅谈幼儿儿歌朗读能力提升策略
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作者
陶士颖
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机构
江苏省淮安市洪泽区外国语实验学校幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2019年第27期52-52,共1页
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文摘
幼儿时期是孩子教育的关键时期之一,如果这个时期能有个好的基础,以后的学习就事半功倍。本文就培养孩子儿歌朗读这一方面进行阐述,对幼儿时期儿歌朗读能力提升的策略进行探索,旨在找到科学有效的方法来培养孩子们,帮助他们喜欢上儿歌朗读,进而提高他们的朗读能力。词语简单,旋律朗朗上口,孩子们极易学习,那么朗读能力的提升有哪些策略呢?以下我会通过几个不同的方面来阐述我的观点。
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关键词
幼儿
儿歌朗读能力
策略
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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