新工科背景下基于前沿交叉学科项目引导的深度学习

全球科研科技创新呈现出蔓延生长、不断演化的景象,传统工科人才培养体系已越来越难适应当前社会经济的可持续发展。新一轮科技革命催生下的前沿技术、融合创新给全球工程教育提出更高要求。本文基于中国科学院服务人才高地建设,探索实践以国家重大科技项目为引导的项目式系统化课程设计,以及前沿交叉汇聚的学术型与专业型人才培养学科群布局,系统阐述了线上线下深度融合的人才培养机制。目标是建立面向社会的继续工程教育前沿课程资源,力求为高校本科生与研究生提供前沿交叉学科的选修课程。

“梦中人”显灵

梦的神奇之处，就在于其间的生动、鲜活，有故事情节、有人物关系，简直就是现实生活的另一个次元。正因为这种无法解释的神奇，使得古代的人们相信梦带有某科，灵性，无沦神祗、鬼怪，凡是人类在现实生活中见不到的，都能在梦里出现，与做梦者“沟通”。

中国式废墟

“墟”这一名词，当作为表示废墟的主要用字出现时，常常被用来与传说时代和君王相联系的地名，比如东周文献记载有太昊之墟、少昊之墟、颛顼之墟、祝融之墟，以及夏墟和殷墟等。它们成了记载过去历史的重要场所，同时也是历代文人墨客去寻古吊古的聚集地。