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利用绘本为小学英语课堂添彩
1
作者
陶孙燕
《开心(素质教育)》
2017年第5期71-71,共1页
绘本顾名思义就是一种融入了图画和文字而呈现出来的故事图册,在小学英语课堂学习的过程中使用绘本可以分成两种,一是指教师利用故事性较强的绘本来展开教学,二是要引导学生以“图文并茂”的方式来记录自己所学的英语知识,进而让学...
绘本顾名思义就是一种融入了图画和文字而呈现出来的故事图册,在小学英语课堂学习的过程中使用绘本可以分成两种,一是指教师利用故事性较强的绘本来展开教学,二是要引导学生以“图文并茂”的方式来记录自己所学的英语知识,进而让学生在画图的过程中感受英语学习的乐趣和美图带来的视觉冲击,以此不断给学生带来形象、直观的学习体验。
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关键词
英语学习
课堂学习
小学
利用
图文并茂
视觉冲击
学生
故事
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题名
利用绘本为小学英语课堂添彩
1
作者
陶孙燕
机构
江西省上饶市广丰区五都镇杉溪学校
出处
《开心(素质教育)》
2017年第5期71-71,共1页
文摘
绘本顾名思义就是一种融入了图画和文字而呈现出来的故事图册,在小学英语课堂学习的过程中使用绘本可以分成两种,一是指教师利用故事性较强的绘本来展开教学,二是要引导学生以“图文并茂”的方式来记录自己所学的英语知识,进而让学生在画图的过程中感受英语学习的乐趣和美图带来的视觉冲击,以此不断给学生带来形象、直观的学习体验。
关键词
英语学习
课堂学习
小学
利用
图文并茂
视觉冲击
学生
故事
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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出处
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1
利用绘本为小学英语课堂添彩
陶孙燕
《开心(素质教育)》
2017
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