小企业改革要善于把政策转化为动力

改革的取向来源于观念,而改革的成效来源于方法,政策也是这样,政策环境不好的时候,人们期待着环境的改善,而政策环境宽松了,没有政策,会不会争取政策,有了政策会不会运用政策也同样是一个方法问题.政策不是模式,而是“活的灵魂”,必须从企业实际出发敢于创造,不能寄希望有现成的政策机械的照搬照套,政策是手段,而不是目的、政策不在多,不在于涵盖面广,贵在突破、重在管用,所谓管用,就是能驱动改革发展生产力产生活力源;政策资源能够转化为效益资源.小企业改革如何把政策转化为改革动力呢?笔者认为,有四点思路可供借鉴.

如果幸福你就拍拍手

耐心品味要留待回首的夜晚。你把面对的台灯关闭,让身心沉浸于激动过后的黑暗中,像孩子终于放心地松开汗湿的手掌,幸福的往事就像一枚枚被攥了一整天的硬币,你尽可以玩味它凹凸的花纹,不需要任何人分享。我还遇见过那样一位满脸胡须的流浪汉,裹着肮脏的大衣在马路边露宿一夜,尚未察觉早晨的微光已打在他的脸上。他的睡态天真美好,因为唇边挂有一缕极其甜美的微笑。我一直在想,他到底会是梦见了什么,那被梦见的事物真是太伟大了,能使一个人忘却一路的困顿,帮助他恢复成纯洁的婴儿,同时归还了他绝对的自由。在那无比陶然、放松、忘我——当然也是短暂的笑容面前,恐怕连上帝也忍不住用食指掩住嘴唇——嘘,小声点,别惊醒这个幸福的人!即使类似的幸福成其不了永恒,但这绝无仅有的瞬间仍然是了无遗憾的,令人羡慕的。这也是生命的某一种表现方式,在白天是一双风尘仆仆、无所牵挂的远足的鞋子,而在反思的夜晚。

规范安全教育管理打造平安和谐校园

石嘴山市第十九小学以创建“自治区安全规范化学校”为抓手，深入推进创先争优工作的开展，有效地推进了“平安校园”的创建工作，提升了学校安全管理水平，为学校各项工作的开展奠定了坚实的基础。

加强培养培训 力促特岗教师快乐成长

新增特岗教师为自治区农村教师队伍漳入了新鲜血液,同时也给学校管理和队伍建设带来了新的挑战。本文结合特岗教师管理工作、成长情况及课堂教学角色意识和工作状态,从三个方面阐述了特岗教师专业成长的途径和方法。