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伯努利原理定性的实验改进
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作者 陶宇晴 《发明与创新(高中生)》 2017年第2期21-21,共1页
人教版初中物理教材关于流体压强与流速关系的实验设计中,需用流动的水通过大小不同的管子进行定性研究,并且要用传感器测出水的流速,而学校普遍缺乏这种实验仪器。这就导致在实际教学中几乎没有老师现场演示该实验。
关键词 实验设计 伯努利原理 物理教材 实验仪器 现场演示 实际教学 人教版 传感器
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