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敦煌盆地中侏罗统玄武岩与盆地演化关系浅析 被引量:6
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作者 陶宏洲 王峰 +1 位作者 李爱武 李正中 《吐哈油气》 2009年第1期18-21,共4页
敦煌盆地位处塔里木盆地东缘,南部受阿尔金左旋走滑大断裂的制约,盆地内发育南断北超两大箕状断陷,特别是自西向东跨度达1000余千米的中央隆起带出露的中侏罗统地层,发育3~4层钙碱性玄武岩,表明敦煌盆地在早侏罗世末开始了走滑拉分作用... 敦煌盆地位处塔里木盆地东缘,南部受阿尔金左旋走滑大断裂的制约,盆地内发育南断北超两大箕状断陷,特别是自西向东跨度达1000余千米的中央隆起带出露的中侏罗统地层,发育3~4层钙碱性玄武岩,表明敦煌盆地在早侏罗世末开始了走滑拉分作用,于中侏罗世达到鼎盛,拉分的中心处于盆地的中央隆起带北侧,其后拉分作用由于区域应力场的改变而开始东移,其结果产生了区域上巨大的沉积差别;走滑拉分带以西(罗布庄-星星峡以西)沉积为坳陷型湖相-半深湖相泥岩、厚煤层沉积建造,而敦煌盆地及走廊盆地群表现为断陷型以含数层玄武岩为特征。 展开更多
关键词 敦煌盆地 拉分 箕状断陷 走滑 中侏罗统玄武岩
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民和-六盘山盆地群旋卷构造特征浅析 被引量:2
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作者 陶宏洲 《吐哈油气》 2008年第1期1-4,共4页
民和-六盘山盆地同处河西走廊构造带,同属华北古大陆的南缘,六盘山盆地是河西走廊诸盆地的东延部分,二者地处我国东部构造域和西部构造域的过渡带,都有着很好的石油地质条件,喜山期的旋卷构造,不仅产生了盆地群内盆地的轴向自北西向近... 民和-六盘山盆地同处河西走廊构造带,同属华北古大陆的南缘,六盘山盆地是河西走廊诸盆地的东延部分,二者地处我国东部构造域和西部构造域的过渡带,都有着很好的石油地质条件,喜山期的旋卷构造,不仅产生了盆地群内盆地的轴向自北西向近南北向的偏转,在盆地内也产生了相应的旋卷构造变形,早期的钻探都集中在靠近旋扭核部,都产生了"口口见显示,口口不流油"的现象。为此,钻探应避开旋卷核,相应地在永登坳陷和海原坳陷的北部进行目标优选。 展开更多
关键词 民和-六盘山盆地 盆地群 旋卷构造 盆地轴向 中祁连 撒开部位
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重力地震联合反演(LCT)在民和盆地的应用 被引量:2
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作者 陶宏洲 谈伟敦 +2 位作者 陈君 胡凤霞 王俊义 《吐哈油气》 2008年第2期101-104,共4页
以重力资料为约束,以LCT软件为平台进行联合,最后得出盆地不存在三叠系、斜波组可能是侏罗系地层,坚实了盆地的资源潜力,进一步推测认为:燕山运动末期,盆地内可能存在着由北向南的挤压反转,反转的前锋带为窑街东正断层,反转的根部是青寺... 以重力资料为约束,以LCT软件为平台进行联合,最后得出盆地不存在三叠系、斜波组可能是侏罗系地层,坚实了盆地的资源潜力,进一步推测认为:燕山运动末期,盆地内可能存在着由北向南的挤压反转,反转的前锋带为窑街东正断层,反转的根部是青寺堡,皋兰隆起可能逆冲在永登凹陷之上,盆地为多期次改造的断坳叠合型盆地。 展开更多
关键词 LCT 联合反演 异常 长波长
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利用储集砂岩微观特征进行物源分析——以吐哈盆地鄯勒地区为例 被引量:4
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作者 李森明 李蓬 +3 位作者 孙惠萍 王天鹏 陶宏洲 倪联斌 《新疆石油地质》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期656-658,共3页
岩石组构和重矿物微观特征分析认为,鄯勒地区J2x1-2砂岩储集层成分成熟度较好,为以英安岩岩屑、英安斑岩岩屑、中基性喷出岩岩屑、中基性凝灰岩岩屑等为主的岩石标型组合;砂岩结构成熟度和分选性较差,石英碎屑的磨圆度呈棱角-次棱角状;... 岩石组构和重矿物微观特征分析认为,鄯勒地区J2x1-2砂岩储集层成分成熟度较好,为以英安岩岩屑、英安斑岩岩屑、中基性喷出岩岩屑、中基性凝灰岩岩屑等为主的岩石标型组合;砂岩结构成熟度和分选性较差,石英碎屑的磨圆度呈棱角-次棱角状;砂岩中重矿物为不稳定的矿物标型组合,成岩环境为弱还原环境。结合宏观精细地层对比和沉积环境条件分析,明确了鄯勒地区J2x1-2砂岩储集层属于北物源沉积体系,指出了在前陆盆地进行物源分析时必须与微观特征、环境条件等多方面研究相结合。这种分析方法为今后同类物源分析提供了借鉴。 展开更多
关键词 吐哈盆地 鄯勒地区 标型矿物 单矿物 重矿物 成岩环境 储集层 微观特征
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在历史教学中培养学生的“证据意识”
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作者 陶宏洲 《四川教育》 2021年第18期52-52,共1页
“以史为镜,可以知兴替。”证据意识历史学科的核心素养。在历史教学中,教师不仅要让学生学会课本上的历史知识与内容,还要注重培养学生的证据思维,提高学生的历史质疑能力。培养学生历史学科的证据意识,不仅能够提高学生的人文修养,还... “以史为镜,可以知兴替。”证据意识历史学科的核心素养。在历史教学中,教师不仅要让学生学会课本上的历史知识与内容,还要注重培养学生的证据思维,提高学生的历史质疑能力。培养学生历史学科的证据意识,不仅能够提高学生的人文修养,还能引导学生形成“理由数显,论从史出”的历史学科素养。 展开更多
关键词 核心素养 证据意识 质疑能力 论从史出 历史学科素养 人文修养 以史为镜 教学
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鲁克沁三叠系稠油储层含油水性及有效性分析 被引量:2
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作者 李森明 梁浩 +2 位作者 孔宏伟 杨爱生 陶宏洲 《吐哈油气》 2007年第3期206-209,共4页
利用荧光显微镜技术分析手段,通过对稠油储层不同种类的含油特征的研究,从沥青的组成、分布状况及其与围岩的关系等方面着手,结合钻井取心岩心岩矿特征、录测井等资料的分析,总结出稠油储层中孔隙的稠油层、含水层和混合稠油层等的荧光... 利用荧光显微镜技术分析手段,通过对稠油储层不同种类的含油特征的研究,从沥青的组成、分布状况及其与围岩的关系等方面着手,结合钻井取心岩心岩矿特征、录测井等资料的分析,总结出稠油储层中孔隙的稠油层、含水层和混合稠油层等的荧光特征及含油有效性的分布规律,并对稠油储层的有效下限进行了分析探讨,为稠油油田制定开发方案提供了坚实的微观依据。该项研究的积极意义在于为荧光显微镜技术的进一步开展提供借鉴。 展开更多
关键词 稠油 有效性 吐哈盆地 含油水性 储集空间 浸染
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