绿色施工管理在建筑施工管理中的应用初探

近些年,随着社会经济的快速发展,人们的物质生活越来越丰富,生活水平不断提高,人们对居住环境的要求也不断提高,同时人们的生活环境保护观念越来越强,并将绿色环境理念融入生活中。为了满足人民群众对高质量建筑产品的需求,顺应未来绿色发展、绿色建造的趋势,建筑工程项目在施工期间必须要加强施工质量的监督管理,同时在具体施工期间实施绿色施工。建筑工程的施工规模比较大,运用的施工技术比较复杂,因此在具体实施期间存在许多问题,需要在建筑工程施工中提出相应的解决措施。目前,绿色施工管理措施在建筑工程施工中运用显著增加。下面针对绿色施工管理在建筑工程施工中的重要性、存在的问题以及措施进行分析,为建筑工程施工管理提供有价值的参考。

《文心雕龙》的温柔敦厚诗学意韵

温柔敦厚诗学观念的形成是温柔敦厚诗教观念进行理论转释的结果。而温柔敦厚观念由诗教向诗学进行转释的关键是《文心雕龙》。历来学者对《文心雕龙》做了多方面的研究,但还没有哪位学者专门论述过它所蕴含的温柔敦厚诗学意涵。本文从理论转释、艺术原则、审美意涵三方面论述《文心雕龙》的温柔敦厚诗学意涵。

浅谈如何培养小学生语文自主学习习惯

随著新课改的全面落实,在向课堂要质量的教学过程中,教师不但要在有限的时间内向学生传授知识,最重要的是教学生会学。掌握自主学习的方法。语文教学更要加强对学生进行自主学习能力和探究式学习能力的培养。

信息技术应用能更好的促进课堂教学

多媒体教学已经是一种非常普遍的教学方式,与传统教学相比较它具有的优势也是众所周知的。如改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式,能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,激发学生学习兴趣,调动其主动学习的积极性。能使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形象化地显示出来等等。但是,在具体的教学过程中,怎样做才能将多媒体的优势真正发挥出来呢?我在平时的语文教学中通过自己做课件,使用课件,收到了良好的效果,下面将自己的一点体会写出来,与广大同仁交流。

苏轼对柳永词接受史论

关于柳永和苏轼的关系,古今词学名家论述繁多。具体到二者文学史地位,论者多推崇苏轼而贬低柳永。然而,从接受史来讲,苏轼对于词的开拓是以柳词为基础的,柳永在许多地方是苏轼的向导。因此,要认识苏轼的词史地位不能撇开柳永的前导作用。苏轼对柳永的正向接受不仅体现在遣词造句的仿袭和追摹上,还体现于句式、意象的再运用,以及结构模式、风神情韵的暗袭中。造成柳苏词风巨大审美差异的是苏轼将自身哲学理念融入词体。更为重要的是,他将自身在诗体中强烈的生命体验移植和嵌入词中,将前代写作运用得心应手的生命气质和语言艺术移植到新兴词体,使词体从境界上获得了超越,而这些超越正是以柳永为基础和标靶的。