核心素养下小学语文高效课堂构建策略

近年来,随着我国教育教学体制的持续变革,义务教育阶段各学科课程标准发生了诸多变动,尤其是小学语文学科教学,要求教师不再局限于以往语文基础知识与技能的传授,而是要更加注重小学生语文思维与核心素养的培养,以促进小学生各方面能力的综合发展。面对这一全新的课程教学要求,小学语文教师必须秉承与时俱进、以生为本的创新理念,积极构建高效化的语文课堂。基于此,本文围绕核心素养下小学语文高效课堂构建的现实意义展开研究,简要阐述小学语文课堂教学现状,综合探讨核心素养下小学语文高效课堂构建的具体策略,希望能为小学语文教学从业者提供一些全新的教学参考。

有机质类型及演化特征对页岩气富集规律的影响

页岩气是生成并存储于页岩、泥岩中的一种非常规天然油气,具典型的源储一体特征。页岩气的成藏基本没有"运移""聚集"过程,因此页岩气富集规律成为页岩气研究的重点和难点。结合长宁地区现有勘探开发资料以及近年来页岩气勘探开发取得的新进展,分析有机质特征对页岩气富集规律的影响。页岩气的吸附量与泥页岩的有机质丰度具有明显的正相关关系,有机质丰度是生烃量和生烃强度的重要决定因素;不同的干酪根类型由于显微组分的差异而对页岩气具有不同的吸附能力;高成熟度能使有机质微孔隙增加,也能加快气体的流动,为页岩气的富集提供更多有利空间。

长宁地区龙马溪组页岩气储层测井解释评价

四川盆地长宁地区地质构造复杂,广泛发育浅海陆棚相沉积的黑色页岩,区内龙马溪组页岩气储层表现出高自然伽马、高声波时差、高中子、低密度的测井响应特征。针对此特征,利用ECS和ELAN-PLUS测井进行矿物成分、有机碳总量、储层物性的解释评价。研究表明,该区龙马溪组中下部发育有优质页岩储层,总厚度达33.4 m,孔隙类型以基质孔隙为主,脆性矿物含量及有机碳总量较高,有开发潜力。