提高高中数学教学效率 实现学困生的优化教学

学困生是学习比较落后,对学习过程感到困难,并带有厌学情绪的学生.根据新课改的要求,现阶段的教育,应该面向全部学生,以提升全体学生的素质为教育目标,不断地为国家培养更多的人才.所以,高中教师应该关注学困生的特殊性,展开具有针对性的教学策略,实现学困生的成功转化,引导他们成为优秀生.本文从几个方面分析了学困生的特殊性,并给出了对应的高中数学教学策略.