关于研究性学习课程开设的若干思考

研究性学习是怎样一门课程?如何正确认识、实施与管理?笔者就自己学习的体会说几点粗浅的看法。 一、研究性学习课程的基本定位 新课程计划指出:研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。

氯产品生产、市场与热点话题的分析

针对国内氯碱产品,尤其是氯产品的生产现状和市场需求情况,重点分析了氯碱行业内的一些热点话题。指出氯碱行业内应优化产业结构,避免装置的低水平重复建设,进行一体化产业链的整合与建立,推广绿色清洁工艺,加速产品向精细化、系列化和高附加值化发展的进程,正确认识和面对反倾销,以促进我国氯碱工业健康、有序的发展。

关于新洲区建设油用牡丹产业基地的思考

指出了油用牡丹是当前人类养生的重要作物。分析了新洲发展油用牡丹的有利条件和效益,为因地制宜地部暑产业发展区域,提出了发展措施,以期对新洲发展油用牡丹产业有积极的意义。