不让孩子在花蕾时凋零——谈对小学留守儿童的教育与管理

在留守儿童家长中，溺爱型家长特别多。究其原因，首先是隔代教育更容易溺爱孩子，以及老人们相对陈旧的教育方式、教育观念及某些生活习惯等，这都对孩子性格产生一定的影响。其次是由于孩子的父母长期外出打工，把孩子丢在家里，难得回家看看孩子，于是把全身心的爱都给了孩子，尤其是孩子物质方面的要求，是要什么给什么。这样，孩子生活在一种无限制的状态中，这也无形中助长了自私与幼稚的心理，给学校教育也带来了难度。

怎样在小学数学教学中丰富学生的情感

正情感教育是小学教育的重要内容之一,长期以来,在数学教学过程中,往往只关注学生认知的发展,强调知识的获得,注重学生的成绩,习惯用统一标准衡量学生、评价学生,忽视了学生的情感发展,轻视甚至无视他们内在的情感需求和情感体验,从而让众多学生不断地接受失败。