常州北郊中学图书馆重视导读工作

从1989年9月起,我们着手进行了对学生读者的导读工作,在一年时间里主要采取了以下几种做法: 一、改革借书制度,克服学生单纯借阅文学作品的倾向。中学生课外阅读的内容应该是十分广泛的。如何把学生从单纯借阅文学作品的倾向中引导到围绕“双基”借阅课外读物。