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浅议语文教学中比较法的运用
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作者 陶才能 《阅读与鉴赏(教研)》 2007年第11期6-7,13,共3页
在教学中,比较法是最佳的阅读方法之一。它是通过比较、分析某类知识的相同点和不同点,从而系统掌握这类知识,提高学生举一反三、触类旁通能力的一种方法。讲课时运用比较法,既可以有助于学生对所学知识加深印象,复习巩固旧知识,... 在教学中,比较法是最佳的阅读方法之一。它是通过比较、分析某类知识的相同点和不同点,从而系统掌握这类知识,提高学生举一反三、触类旁通能力的一种方法。讲课时运用比较法,既可以有助于学生对所学知识加深印象,复习巩固旧知识,又可以提高他们举一反三、主动获取新知识的能力。下面就谈谈在语文教学中我是如何应用比较法的。 展开更多
关键词 语文教学 比较法 触类旁通能力 举一反三 阅读方法 复习巩固 知识 学生
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