贵阳市进城务工子女闲暇时间生物学拓展教学研究

进城务工子女随父母进城读书与生活,受到学校、社区、城市的空间限制,不能够充分利用闲暇时间进行高质量的文娱活动。通过走访、调查、实践,发现利用学生的闲暇时间,进行生物学拓展教学,能够帮助学生从生物学角度热爱生命、热爱生活、热爱城市。

“馒头在口腔中的变化”的实验探讨

笔者参与了某次贵阳市生物学科实验设计案例评比活动分享会.实验案例设计的内容较多,参赛教师主要针对初中生物实验操作困难的地方做出了一些改进,包括实验材料、方法、步骤等方面.这些改进有的恰到好处,有些则存在一定的问题.下面就以探究“馒头在口腔中的变化”为例,来谈谈实验改进中出现的一些问题与启示.

贯穿先行组织者策略的案例设计——以“动物在生物圈中作用”一节为例

运用奥苏伯尔有意义接受学习理论中的先行组织者策略指导课程的设计,借助学生生活经历,激发学生的学习兴趣;依据生活实例提出问题,学生通过讨论、分析、归纳、自主建构的方法学习动物在生物圈的作用,让学生在掌握知识的同时,感受到知识与生活的紧密联系,从而爱自然,尊重动物。

基于高中生物科学思维能力培养的思维型课堂实践研究

在传统应试教育理念下,高中阶段的教学焦点主要集中在提升学生成绩。随着核心素养理念的提出,教学方法的转型日益受到关注,重视学生的核心素养成为现代教育的重要方向。在生物学科领域,挖掘学生的科学潜质,为其培养科学思维和创新意识变得尤为重要。因此,本文将从多个角度深入研究如何在高中生物教学中构建思维型课堂,培养学生的科学思维能力,以期为生物教师提供有效的指导和策略,推动高中生物教学的进一步改革和完善。

沥青路面设计与施工中弯沉指标的初探

路表弯沉值反映了路面结构的整体强度指标。对于中、低级沥青路面来说,弯沉指标值实质上用于控制路基和粒料层的抗变形能力和承载力。长期以来,我国沥青路面结构设计方法一直以路表弯沉为主要设计指标。这种设计体系脱离了沥青路面自身的结构特点和损坏模式,设计出的路面结构或者过早损坏或者过于浪费,失去了设计指标应该起到的控制作用,鱼需提出一套新的设计指标和设计方法来改变这种状况。将从弯沉指标方面探讨弯沉指标在沥青路面结构设计中的理论意义和实践价值。

琥珀

你见过这样的一件宝贝吗?它不仅有着宝石般的光泽与晶莹度,还有着湿润细致的触感,与宝石不同的是,它有着特别丰富的内含物。有诗曰:"蚊甲奋飞松柏间,生机亚热树参天。香脂滴落分毫秒,美貌沉埋千百年。包裹瞬时失锐气,聚合恒久见芳颜。身经世纪成新宠,留住真身为教研。"你可能已经猜到了,它就是琥珀。那么,琥珀究竟是什么,又是怎么形成的?琥珀是远古松柏科植物的树脂,经地质作用埋藏于地层,经过漫长岁月的演变,在地球岩层的高压、高热挤压作用后,树脂失去挥发成分并聚合。

古墓丽影——木乃伊

1980年,有人在新疆铁板河发掘出一具古尸,打开棺木的那一刻,所有人惊呆了,真的是太美了!她头戴麻布防风斗蓬连衣帽,身着粗质毛织物和羊皮,足蹬毛皮靴。一尺有余的黄棕色头发卷压在尖顶毡帽内,红褐色的皮肤富有弹性,大大的眼睛,高高的鼻梁,尖翘的下巴。她就是著名的"楼兰美女"。曾经显赫一时的楼兰古国早已消失在大漠黄沙中,但葬在沙漠中的楼兰美女在历经几千年风雨后再现人间,仍无法掩饰她美丽的容颜。

美丽的黑颈鹤

黑颈鹤是一种大型飞行珍稀涉禽,别称高原鹤、雁鹅。黑颈鹤的体羽为灰白色,尾、初级飞羽及形长的三级飞羽呈黑色。头顶皮肤血红色,布有稀疏发状羽。除眼后和眼下方具有一小白色斑外,头、喉及整个颈黑色,因而得名黑颈鹤。它是世界上唯一的一种生长、繁殖在高原环境的鹤类,与大熊猫齐名,为中国所特有的珍贵鸟类。

雪裙仙子——竹荪

如果你在一片绿色竹林中,见到这样一位美丽的"姑娘",一定会被它美丽的外表迷住的。它穿着纱裙,洁白无瑕,俏然挺立,身形俊美动人,很多人还送给它"雪裙仙子"的美称。它就是自古就被列为"草八珍"之一的真菌之花—竹荪。竹荪,又名竹笙、竹参、网纱菌等。它是鬼笔科真菌竹荪的子实体,常寄生在枯竹的根部。它有深绿色的菌帽。

冰凌花

冰凌花的学名叫侧金盏花,又叫冰里花、金盏花、凉了花、冰顶花和冷凉花等,素有"林海雪莲"的美称,在植物分类学上属毛茛科。相传冰凌花是一位冰清玉洁、秀丽端庄的乡村姑娘。有一年春天,气候寒冷,冰雪难化,田里绿意全无,因粮食短缺。

水果之王——猕猴桃

猕猴桃被誉为“水果之王”“保健奇果”。虽然称其为桃，但和桃并不是一家。桃属于蔷薇科，而猕猴桃因性状独特，自立门户，称作猕猴桃科，猕猴桃属。在猕猴桃属里，共有54个品种，其中52种产在中国。数千年以前，野生的猕猴桃就生长在中国大地上，任猕猴采食，因而得名猕猴桃。猕猴桃是一种蔓性灌木，叶圆形，薄如纸。花在初期呈乳白色，后期变为黄色，雅致可爱，可为园林增色添姿。猕猴桃的果实8—10月成熟，呈圆形至长圆形，肉质多浆，清香可口。

动物的报复

人与动物是地球上共同居民，这些为生存而奋斗的生灵们之所以能在生命的舞台上占有一席之地，并不是侥幸得来的，