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“奇怪”的电路—研究性学习示例
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作者 陶晓承 《中学物理》 2002年第5期7-8,共2页
关键词 中学 物理教学 三相交流电路 研究性学习
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注意利用平均动量守恒解题
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作者 陶晓承 《物理教学探讨(高中学生版)》 2007年第3期29-29,共1页
利用平均动量守恒求解力学问题有时显得特别方便,特别是在处理多个物体组成的系统,现举二例。
关键词 动量守恒 竖直平面 地面光 运动时间 车将 左移
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用对称性简化电路
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作者 陶晓承 《中学物理》 2000年第17期37-38,共2页
关键词 高中 物理题 电学 电路简化问题 解题方法 对称性
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用爱因斯坦质能方程理解原子物理学中的质量问题
4
作者 陶晓承 《中学物理》 2001年第12期39-39,共1页
关键词 爱因斯坦质能方程 原子物理学 质量问题 中学 物理
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动摩擦因数也有大于1的
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作者 陶晓承 《物理教师》 1999年第6期35-35,共1页
各种版本的中学物理课本,给出的两种材料间的动摩擦因数都是小于1,一般的参考书所举的例子也是小于1,有的学生就据此认为材料间的动摩擦因数总小于1。其实,两种材料间的动摩擦因数也有大于1的。
关键词 动摩擦因数 材料间 摩擦力 实际接触面积 正压力 物理课本 不同材料 中学教学 成正比 参考书
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机场的跑道为何要沿盛行风方向修建?
6
作者 陶晓承 陶承瑶 《中学物理教学参考》 2002年第10期61-61,共1页
关键词 机场 跑道 盛行风方向 修建 风速 气流 机翼
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从牛顿打架说起
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作者 陶晓承 《班主任》 北大核心 2000年第3期45-45,共1页
经典力学体系创始人伊萨克·牛顿出生前两个月父亲病逝。由于母亲是在极度悲伤和痛苦中度过孕期的,所以牛顿先天不足,经常生病,身体十分瘦弱。牛顿两岁时,母亲再嫁,牛顿和外婆相依为命。受家庭环境和身体状况的影响,牛顿生性... 经典力学体系创始人伊萨克·牛顿出生前两个月父亲病逝。由于母亲是在极度悲伤和痛苦中度过孕期的,所以牛顿先天不足,经常生病,身体十分瘦弱。牛顿两岁时,母亲再嫁,牛顿和外婆相依为命。受家庭环境和身体状况的影响,牛顿生性怕羞,很少和别的孩子一起玩耍。偶尔和孩子们玩耍,他也往往成为其他孩子辱骂、欺负的对象。 展开更多
关键词 牛顿 玩耍 孩子 生病 家庭环境 体系 创始人 欺负 痛苦 身体
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