基于创新班医学生需求调研的社会医学与卫生事业管理课程教学探索

目的以学校人才改革项目“首医阶平班”开办为契机,结合阶平班学生培养目标要求以及社会医学与卫生事业管理学科发展对于医学专业人才的新要求,了解创新班医学生课程需求与意向,为优化社会医学与卫生事业管理课程教学提供依据。方法对首都医科大学医学高端复合型人才的贯通培养(5+研究生培养阶段)阶平班授课学生开展问卷调查,调查分析其对于课程认知、内容设计、教学活动意向、教学方式偏好等方面情况。结果56.25%的学生认同该课程的重要性;77.08%的学生认为相较于双语教学,更倾向于纯汉语教学,43.33%的学生希望采用线上线下混合式教学。课堂教学活动除了传统的教师讲授,兴趣意向较高的是现场参观(3.98分)、实操训练(3.75分)与案例讨论(3.52分),且希望能多采用启发式教学、多开展案例分析、多采用小组讨论。期望在健康的社会决定因素(占64.59%)、卫生改革与发展(占64.58%)、弱势人群卫生服务(占62.50%)章节讲述中针对时事热点点评将思政内容融入本课程。结论基于学生的意向选择与建议情况,需要进一步优化社会医学与卫生事业管理课程内容和结构,适当采用双语教学、强化案例教学与课堂实践,积极探索以“学生成长为中心”的教学内容与方法改革,以期提升教学效果,助力培养具有创新思维能力的医学领军人才。

基于北京市老年人医保满意度调查的医疗保障高质量发展研究

目的:了解北京市老年人群的医疗保障利用与评价情况,并分析其影响因素,为完善医疗保障制度、实现健康老龄化提供决策依据。方法:通过对在北京市6家不同等级医疗机构就诊的老年人进行问卷调查,获得老年人参保、医保使用、就医行为以及对医保满意度评价情况,并使用卡方检验和多因素logistic回归分析老年人群医保满意度影响因素。结果:被调查的老年人参保率和医保使用率均较高,在报销方式上更倾向于人工缴费窗口。职工医保老年人就近就诊符合率较低。对于医保异地报销表示很不满意和不了解的老年人较多。健康状况水平、职工医疗保险和居民医疗保险能够显著影响老年人对北京市医保服务的满意度。结论:建议进一步提升老年人参保率和医保使用率,协同推进分级诊疗与医保制度配套,充分发挥政策叠加效应,促进医疗资源的合理配置与利用,并继续普及和完善医保异地就医制度,提升居民医保的待遇水平,促进职工医保与居民医保的融合,最终推进医保高质量发展和健康老龄化。

医疗和养老保障对高龄失能老年人医疗服务利用影响的研究

目的:分析医疗保险和养老保障对高龄失能老年人医疗服务利用的影响。方法:利用2018年中国老年健康影响因素跟踪调查(CLHLS)数据,在社会生态理论基础上构建两部模型进行分析。结果:医疗保险与门诊医疗服务就诊概率呈显著正相关,新农合对高龄失能老年人门诊医疗服务利用水平的影响较住院更为显著,养老保障能够显著促进失能老年人医疗服务利用,日常无人照料的失能老年人平均住院概率低,但是条件期望费用与非条件期望费用均相对较高。结论:建议持续加大对失能老年人的医疗与养老保障支持力度以缓解其医疗负担;重点加强对经济状况较差和无人照料的高龄失能老年人帮扶与健康管理,以有效满足其医疗服务需求。

浅谈油田危险化学品安全事故应急

可以根据国家的具体发展规律来提出与危险化学品管理相关的规定,以便更好地降低危险品事故发生的几率。论文在分析油田企业危险化学品安全管理中存在的问题之后,提出对应的策略,旨在为同行提供参考性意见。