“数据结构”课程的课内实验教学探索与实践

在"数据结构"课程中,课内实验存在两个问题:一是与课堂理论知识相脱节,起不到"理论联系实际"的作用;二是偏重于代码编写,无法体现课程的精髓。为此,文章探索一种"立足理论、弱化代码、鼓励创新"的方法,把课堂理论知识融汇到实验中,将学生从繁琐的代码编写中解脱出来。对学生的调研结果表明,该方法在课内实验教学上取得了效果。