期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
家访 教育的有效途径
1
作者
陶曼华
《宁夏教育》
2008年第12期27-27,共1页
学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果,其中最主要的是学校教育。但学校教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合与支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。父母是孩子的第—任老师,家庭教育对孩子的成长起到举...
学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果,其中最主要的是学校教育。但学校教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合与支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。父母是孩子的第—任老师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持,在教育过程中若能取得家长们积极配合,对学生的教育可起到事半功倍的作用。
展开更多
关键词
学校教育
家庭教育
班主任工作
相互作用
举足轻重
教育需要
教育过程
事半功倍
原文传递
“给自我打分”转化“学困生”
2
作者
陶曼华
《宁夏教育》
2007年第12期27-27,共1页
“学困生”的形成原因是多方面的,因此其转化的方式也必然是多种多样的,本文所阐述的转化方式是“给自我打分”。
关键词
“学困生”
转化方式
学习方法
学习兴趣
学习态度
原文传递
题名
家访 教育的有效途径
1
作者
陶曼华
机构
银川市第十五中学
出处
《宁夏教育》
2008年第12期27-27,共1页
文摘
学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果,其中最主要的是学校教育。但学校教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合与支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。父母是孩子的第—任老师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持,在教育过程中若能取得家长们积极配合,对学生的教育可起到事半功倍的作用。
关键词
学校教育
家庭教育
班主任工作
相互作用
举足轻重
教育需要
教育过程
事半功倍
分类号
G636 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“给自我打分”转化“学困生”
2
作者
陶曼华
机构
银川市第十五中学
出处
《宁夏教育》
2007年第12期27-27,共1页
文摘
“学困生”的形成原因是多方面的,因此其转化的方式也必然是多种多样的,本文所阐述的转化方式是“给自我打分”。
关键词
“学困生”
转化方式
学习方法
学习兴趣
学习态度
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
家访 教育的有效途径
陶曼华
《宁夏教育》
2008
0
原文传递
2
“给自我打分”转化“学困生”
陶曼华
《宁夏教育》
2007
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部