基于体验式教学在中职心理健康教学中的实践研究

体验式教学,简单来讲,就是突破过去单一式教学方式,遵循以学生为本位的教学原则,组织教学实践活动,此种教学方式在中职教育中得到学生与教师的高度认可,根本原因是中职教育倡导以实践为基础的教育形式,不但能实现教育预期目标,还能强化学生的综合能力。故此,文章以中职心理健康教学为例,探索体验式教学的运用方法,希望为中职心理健康教师提供教学新思路。

Mini-CEX联合DOPS教学法在儿科护生带教中的应用--以神经内科为例

目的:探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(DOPS)在儿童神经内科护生临床教学中的应用效果。方法:选择2018年1月至2020年12月在苏州大学附属儿童医院神经内科的58名实习护士为研究对象,对照组29名护生采用传统教学法,实验组29名护生用Mini-CEX联合DOPS教学法,在出科时对两组学生进行考核评价,同时发放带教测评。结果:研究结果显示实验组的护生在考核成绩及带教测评均高于对照组,说明Mini-CEX联合DOPS教学法比传统教学法更有优越性,学生更易接受,值得临床推广。

辐照交联技术在电气装备用电线电缆中的应用与展望

由于辐照交联电线电缆优点突出且独特,正在受到越来越多的关注和应用。几年来已开发研制的产品主要有:交联聚乙烯绝缘电力电缆、交联聚乙烯绝缘架空电缆.低烟无囟阻燃电力电缌、低烟无囟阻燃控制电缆、交联布电线、铁路机车车辆线等。

动脉穿刺并发症的观察处理及护理体会

目的:探究在行动脉穿刺术后的并发症发生情况观察及护理方法的临床价值。方法:选取2019年2月-2020年2月来我院进行动脉穿刺术的80例患者按照入院先后顺序分为对照组(一般护理)和实验组(综合护理),每组各40例患者,比较两组患者的并发症发生情况。结果:对照组患者的并发症发生率于实验组相比更高,组间具有统计学意义(P<0.05)。结论:在行动脉穿刺术的患者中实施综合护理能够有效降低患者的并发症发生情况,此方式对于改善患者预后具有重要意义,安全可靠。

经皮冠状动脉介入手术后并发造影剂肾病的相关危险因素分析及护理体会

研究经皮冠状动脉介入手术后并发造影剂肾病的相关危险因素分析及护理体会。方法:以回顾性分析的方式选取在本科室进行经皮冠状动脉介入手术治疗的患者进行调查和分析,本次调查所选取例数为80例,选取年限为2018年2月-8月。本次调查病例在手术结束后均出现造影剂肾病等情况,通过统计资料,分析导致此并发症的危险因素,并制定相应的护理体会。结果:伴有基础类疾病以及年龄为60岁以上者造影剂肾病发生率高于未伴有基础类疾病以及年龄低于60岁患者,将对比资料输入统计学软件查实,发现两组之间的差异较为明显,经结果证实,P小于0.05,可见存有临床统计学上的意义。结论:经皮冠状动脉介入手术诱发造影剂肾病的因素过多,对于不可抗拒等因素,应实施针对性的护理,实现降低并发症发生率的目的,提高治疗效果。