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题名创设物理问题情境,促进学生物理思维生长
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作者
陶梅鑫
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机构
广西贵港市平南县中学
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出处
《教育界》
2022年第19期84-86,共3页
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文摘
在高中物理教学中,教师需要根据教材内容进行问题情境的创设,引发学生的思考,让学生在问题研究中深入把握物理知识。因此,文章研究应用问题情境教学法提升高中物理教学质量的策略,首先分析高中物理运用问题情境教学法存在的问题,然后从认知特点、学习兴趣、核心素养三个角度提出创设问题情境应该注意的问题,最后提出高中物理问题情境的创设策略,以期为提高高中物理教学质量提供参考。
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关键词
问题情境
高中物理
思维生长
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下提升高中物理力学生活化教学质量的探究
被引量:1
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作者
陶梅鑫
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机构
广西贵港市平南县中学
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出处
《进展》
2021年第8期78-78,共1页
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文摘
力学是高中物理教学中的重要内容,许多物理力学理论都是在生活实践基础上总结出来的,生活中的事物和现象能够通过力学理论得以解释。加强高中物理力学生活化教学,将有助于学生对力学知识深入理解,并帮助学生体验到生活与物理力学之间的联系,从而提升高中物理力学教学质量。
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关键词
新课改
高中物理力学
生活化教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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