高中英语学习策略对学生考试成绩的影响

对湖南四所高中随机抽取440名高中学生作为受试者。教师实施教学时,应该有意识地加强学生元认知策略和情感策略方面的训练,进而加强培养学生听说读写方面的训练。社交与情感策略的训练应通过口语教学进行;教师进行阅读教学时,应结合材料中的内涵信息进行训练,同时,应结合写作教学进行训练。教育心理学研究者与教育工作者都认为,高中生掌握一定的学习策略对提高学习成绩具有非常重要的意义。

国内亚健康研究热点的共词聚类分析

目的分析近18年我国亚健康研究的热点,了解该领域的研究现状,为亚健康的进一步研究提供借鉴。方法以2001年1月-2019年4月期间在中国期刊全文数据库核心期刊上发表的亚健康研究论文中的关键词为研究对象,以共词聚类分析法为主要研究方法,运用Excel、IBM SPSS 22.0、中医药数据关联分析平台软件对这些关键词进行共词聚类分析。结果共筛选到相关文献408篇,截取高频关键词38个。共词聚类分析结果显示,近18年国内亚健康形成了3个研究热点:亚健康量表的研制、亚健康现患率及影响因素的研究、亚健康疾病及其干预方法的研究。结论现阶段亚健康相关研究已较为成熟,形成了3个较为稳定的研究热点,然而在今后的研究中,亚健康量表研制方面应将调查人群的广泛适用以及调查内容的多维全面纳入考虑,加强对同一地区不同人群的纵向比较以及同一人群不同地区的横向比较,深入挖掘、试验更多有效的亚健康干预措施。

人工智能在破裂或先兆破裂颅内多发动脉瘤患者责任动脉瘤判定及治疗中的应用

目的探究人工智能(AI)在破裂或先兆破裂颅内多发动脉瘤患者的责任动脉瘤判定及治疗策略制定中的价值。方法回顾性分析2019年10月至2021年10月苏州大学附属第一医院神经外科收治并使用AI进行动脉瘤破裂风险评估的20例破裂或先兆破裂颅内多发动脉瘤患者的临床资料。根据有无明确的出血来源及出血倾向性分为出血明确组、出血不明确组和疑似先兆破裂组。根据AI评估结果判断责任动脉瘤的位置,并制定治疗策略。出院时采用改良Rankin量表评分(mRS)评估患者的临床结局。结果20例患者中,出血明确组5例,出血不明确组9例,疑似先兆破裂组6例,共52个动脉瘤。出血明确组和出血不明确组开颅手术中确认的责任动脉瘤均与AI判断结果一致。疑似先兆破裂组患者依据AI的评估结果优先处理较高风险的颅内动脉瘤,出院时mRS均为0~1分。结论对于破裂或先兆破裂颅内多发动脉瘤,AI能够有效、准确地判断责任动脉瘤的位置。AI评估结果能够辅助临床医生制定合理的治疗策略。

女排精神融入小学排球教学中的实践

文章立足于素质教育和“五维”教育的核心要求,结合小学体育课程教学特点和小学生的群体共性,从排球教学和女排精神渗透的角度切入,提出将女排精神融入小学排球教学实践的策略:立足女排精神骨干,培养学生的进取精神;立足女排精神基础,培养学生的顽强毅力;立足女排精神宗旨,培养学生的合作思维。以期为广大体育教育工作者优化教学工作提供参考。

基于InBody的护生人体成分测定与分析

目的了解高校护生的身体成分与健康状况,为相关预防保健工作提供数据支持。方法采用便利抽样的方法,选取2019年3~5月某高校2017级102名护生,使用InBody770人体成分分析仪对人体成分进行检测,分析护生体成分类型、骨骼肌、内脏脂肪、体脂肪、腰臀比、BMI及InBody评分情况。结果参与测试的102名护生BMI值在标准范围内68名,体重过低18名,超重11名,肥胖5名。不同性别体重过低、标准、超重、肥胖占比比较,差异有统计学意义(P<0.05);腰臀比标准66名,低标准10名,超标准26名,不同性别腰臀比低标准、标准、超标准比率比较,差异有统计学意义(P<0.05);体脂肪比率标准65名,低标准4名,超标准33名,不同性别体脂肪比率低标准、标准、超标准占比比较,差异无统计学意义(P>0.05);处于"下区"即内脏脂肪面积标准的有88名,处于"上区"即内脏脂肪面积超标的有14名,不同性别内脏脂肪面积标准、超标准比率比较,差异无统计学意义(P>0.05);骨骼肌处于标准的人数为38名,低标准58名,超标准6名。不同性别骨骼肌低标准、标准、超标准占比比较,差异有统计学意义(P<0.05)。正常体重肌肉型("D"形)有13名,正常体重肥胖型("C"形)有89名。不同性别正常体重肌肉型("D"形)、正常体重肥胖型("C"形)占比比较,差异有统计学意义(P<0.05);102名护生InBody评分(71.84±5.03)分,男生得分高于女生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高校护生护生肥胖问题较为突出,普遍需要减脂增肌,存在体成分不合理现象,处于亚健康状态,可能与其不良生活习惯有关。男护生肥胖、超重问题突出,女护生中心性肥胖的情况多见。女护生更加需要通过锻炼增肌,改变体成分类型,摆脱亚健康状态。

家乡

家乡的风景可美了！到处长着一棵棵大树，绿油油的。天空蓝盈盈的。还有一座座高山，像一群群赶路的小山羊。妈妈说，家乡山清水秀，空气比城里好很多。