虚拟团队与远程教学改革——“计算机应用基础”课程教学团队运行机制分析

本文以高等学校教学"质量工程"为背景,使用管理学虚拟团队相关理论与I(输入)-P(过程)-O(输出)模型框架,分析了中央广播电视大学远程教学改革中"计算机应用基础"课程教学团队的运行机制,讨论了教学团队设计、过程和团队效能之间的关系,并在此基础上提出了一个远程课程虚拟教学团队管理框架。

土壤微生物量研究方法进展

微生物量是土壤中最活跃的成分，直接和间接地调节和控制土壤养分的转化和供应。土壤微生物量的研究方法倍受关注，但直到近三十年才取得一些进展。本文将介绍目前广泛应用的土壤微生物量研究方法，并对存在的问题进行讨论。

远程教育教学资源建设策略研究

教学资源是现代远程教育的核心要素之一,教学资源建设应重点研究其建设的策略。近年来,随着远程教育的发展,教学资源的数量和种类在不断扩大,但应该如何在教学资源的设计中体现成人学习者的工作经验,加强网上教学资源的交互性设计,有效提高学习者的协作学习和探讨性学习能力,科学地设计多样性的教学资源、合理地配置教学媒体与教学内容,仍是在资源建设中要研究的问题。工学科的教学资源建设在远程教育中具有典型的意义,本文在分析其现状的基础上,结合教学实践案例,提出了远程教育资源建设的策略:一体化设计下的开放性、融合性、交互性与多样性原则。本文还结合中国中央广播电视大学计算机专业教学资源建设的案例,探索了理论指导下课程资源建设的实践,具有一定的指导意义。

智慧档案馆建设思路研究

智慧档案馆概想在智慧城市的建设过程中,档案界的贡献既包括智慧档案馆建设,又包括数字档案馆更加智慧化地为社会提供服务。智慧档案馆的建设核心就是促使数字档案馆更加智慧化,促使档案馆实体管理智慧化。

大数据时代下数字档案馆面临的机遇与挑战

大数据的概念于20世纪90年代被提出，最初只是对一些在一定时间内无法用传统方法进行抓取、管理和处理的数据的统称。随着时间的推移和技术的进步以及网格计算、云计算、物联网、移动互联网和SNS的兴起，每年产生的数据量都以几何级数增长，

基于社会建构主义理论的工科远程开放教育学习测评的应用研究

中央广播电视大学工科远程开放教育的教学目标已由注重传授理论知识转变为强调传授职业技能应用,传统的学习测评理念和方式面临改革。以社会建构主义理论为基础的引领式学习的测评模式,符合电大工科专业培养目标和课程教学目标。通过本课题的研究,设计适合远程开放教育环境、成人学习者特点的工科课程的学习测评方案,并建立与之相适应的课程学习测评支持与服务机制,力图构建以人为本的教学、训练与测评相和谐的教学环境。

工科远程开放教学改革的探索

本文以社会需求及社会成员学习需求为基准,对远程工科专业人才培养目标、教学内容、资源建设、教学结构及学习测评模式进行了研究。使教学内容、教学手段、教学方法及教学结构更好地体现远程开放工科的特点、成人教育的特点和远程教育的特点,是工科远程开放教育教学改革的发展方向。本研究成果应用于中央广播电视大学工科教学改革中,采取的一系列人才培养模式、教学模式及学习测评模式的改革,已经初见成效。

基于流程管理的电子档案安全策略的探讨

本文依托电子档案的流程管理,对电子档案生命周期里的安全问题进行了分析,并从访问控制和应用性方面对电子档案安全策略展开了探讨,首次提出了对电子档案进行封存的观点。

基于云计算的区域性数字档案馆建设研究

目前正在兴起的云计算技术给数字档案馆的建设带来了新机遇、提供了新思路。云计算模式能够对分散的、异构系统中的档案数字资源，计算资源进行有效集成和共享，开发新型的存储与计算共享架构，能够建立起区域内联动的运行机制。

文件归档模式与档案移交接收流程设计

在信息化之前,文件归档只有传统载体一种模式,信息化发展到现阶段,各单位开展文件归档的工作过程中,不可避免地产生了双套制、双轨制和混合制3种模式。其中,双套制是因为制度设计缺陷而产生的、不适应信息化发展的、可逐步取消的旧有模式1,双轨制是档案信息化发展过程中产生的过渡性模式,而混合制则是在双轨制模式下产生的一种特例。随着信息化的发展,甚至有可能进入单一电子文件归档模式。

档案信息化——科技与文化的融合

随着现代科技的发展,尤其是信息技术和通信技术的广泛应用,促进了文化的繁荣和发展,科技创新能力已经成为文化创意灵感的源泉。在党的十七届六中全会中提出了＂文化大发展大繁荣＂的目标,特别指出了＂把创新精神贯穿文化创作生产全过程,弘扬民族优秀文化传统和五四运动以来形成的革命文化传统,学习借鉴国外文化创新有益成果,兼收并蓄、博采众长,增强文化产品时代感和吸引力。＂档案作为人类的共同记忆,其内容已成为人类文化传承和文明发展的重要组成部分。

电子档案元数据分开管理研究

随着电子文件、电子档案、数字档案馆建设等方面研究与应用的不断深入,对于电子文件元数据的概念理解、理论研究、内容探讨、实际应用也日趋深入,很多问题在经过照搬模式—初步应用—不断辨析—重新解析过程中逐渐走向清晰。本文旨在对电子档案/文件元数据,尤其是对与电子档案/文件凭证性、真实性等相关元数据信息和与管理流程相关的管理元数据信息进行重新解读,以厘清电子档案/文件元数据的相关概念与特征,提出电子档案元数据分开管理的理念，并研究建立适合电子档案元数据管理系统框架。

电子档案凭证价值研究

本文明确电子档案具有凭证价值并研究电子档案具有高于一般证据的凭证价值。从观念、档案学理论、技术、法律等几个方面分析了实现电子档案高于一般证据凭证价值的障碍,从技术与法律两个方面研究并提出电子档案凭证价值高于一般证据的实现途径,即:电子档案身份证技术确保电子档案的原始性和凭证价值,突破了档案学理论关于原始性的界定;完善《中华人民共和国档案法》中的档案定义,保障电子档案高于一般证据的凭证价值,同时,在《〈中华人民共和国档案法〉实施办法》中明确对档案数字化副本法律效力的保障。

大数据特征的分析研究

如何利用“档案大数据”有效辅助政府实现精准有效决策以及行业创新转型升级,是目前档案界研究的热点。笔者认为,在进行大数据分析和挖掘、进而创建大数据服务以及产品时,仅仅考虑传统的大数据特征是不够的,还必须要考虑大数据所具有的动态性和鲜活性等特征。因此,如何发现和找到具有更高质量和更佳品质的数据结果,提供更有价值的数据服务,成为新时代下档案工作面临的挑战和机遇。

运用法治思维 推进安全体系建设

2016年4月26日,国家档案局印发了《关于进一步加强档案安全工作的意见》,明确了档案安全工作的总体目标和责任,从风险治理、预防控制、完善保障等方面提出了具体要求。本期,本刊组织“加强档案安全体系建设”专题,从思维理念、风险监管、建筑安全等方面论述推进档案安全体系建设的重要性。

虚拟档案库房全宗排放策略研究

我国一般档案馆（室）库房档案大多以全宗为单位排放，一个全宗的档案集中排放在一起。档案馆库房中要预留出相应柜架空间，为新接收该全宗档案时使用。如果库房或柜架预留的空间不足，新入馆的档案不能与先前入馆的同一全宗档案放在一起时，可以暂时单独保存，并要在一定期限内进行倒架或倒库，将一个全宗的档案集中起来。事实上，库房档案完全按照全宗排放的可能性也不大。有些全宗内包含有不同载体的档案，如照片、音视频、图纸等，这些不同载体的档案会拆分放置，分别保管，用参见卡的方式指明存放地点，保持全宗的联系。

高校智力资本构成及其协同增效研究

本文借鉴理论界对企业智力资本的理论研究成果,充分考虑到高校非盈利性组织特点,界定了高校智力资本的内涵和构成,系统分析了高校智力三维度内部要素形成高校竞争力的作用机理,并在此基础上,重点分析了高校智力资本三维协同作用提升高校绩效的过程。

高技能人才培养的路径与对策

高技能人才在现代科技革命的大背景下,呈现了前所未有的机遇和挑战,高技能人才越来越成为提升企业和国家竞争力的关键。因此,加快培养一大批推动技术创新和高新技术成果转化的高技能人才,成为我国面临的紧迫任务。文章从政策保障、激励制度、培训模式、教育体系等方面探讨了我国高技能人才培养的路径与对策。

基于系统工程思想的档案信息生态系统研究

文章研究了系统方法论的结构与功能,分析了系统与运行环境之间的关系,并从系统方法论的观点出发,探讨了档案信息生态系统的构成要素,建立了结构模型,由此着重研究了档案信息生态系统的要素之间、层次之间和结构之间的内外部关系。本文从系统方法论与信息生态观的角度来审视档案工作中的问题,探索性地提出一些观点,希望本文所阐述的基本问题对档案领域相关内容的研究起到一定的作用。