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小学英语词汇教学之我见 被引量:2
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作者 陶泓旭 《中国校外教育(中旬)》 2014年第7期79-79,共1页
词汇教学是小学英语教学的重点,难点。因此,在小学英语词汇教学中,如何加强词汇教学的直观性、增强词汇教学的趣味性、利用语境,突出词汇教学的整体性显得尤为重要。
关键词 词汇教学 直观性 趣味性 整体性 有效性
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基于多媒体网络环境的小学英语教学有效策略 被引量:1
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作者 陶泓旭 《教师》 2014年第4期67-67,共1页
由于网络环境的复杂多样,如何有效地利用网络技术来实现教学的辅助性功能成为了广大教育工作者所面临的非常实际的问题。本文主要结合了小学英语的实际情况,分析了多媒体的网络环境对小学英语教学的作用,同时提出了相应的策略。
关键词 多媒体网络 小学英语教学 有效策略
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假体植入在臀部塑形的临床应用及经验分享
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作者 谢立宁 余恩旭 +5 位作者 李雪超 石伟强 陶泓旭 王小林 李勇 胡永伟 《中国医疗美容》 2022年第5期20-23,共4页
目的探讨假体在臀部塑形的应用。方法自2017年1月至2022年1月,对85例臀部形态欠佳的求美者进行臀部假体植入手术,女性65例,男性20例,所有臀部植入假体选择胸假体(光面、圆形、中高突),植入层次在臀大肌下,假体体积大多300-400ml;术后7-... 目的探讨假体在臀部塑形的应用。方法自2017年1月至2022年1月,对85例臀部形态欠佳的求美者进行臀部假体植入手术,女性65例,男性20例,所有臀部植入假体选择胸假体(光面、圆形、中高突),植入层次在臀大肌下,假体体积大多300-400ml;术后7-9天拆线,术后随访1个月到1年。结果有效回访70例,其中60例患者对术后臀部形状满意,无包膜挛缩、假体移位、坐骨神经损伤等手术并发症发生。结论通过假体臀大肌下植入隆臀手术对臀部塑形有理想的治疗效果,但术前应该严格把握假体隆臀手术适应证,术前仔细评估,术后良好的护理,术中把控好操作细节,对隆臀手术的术后效果至关重要。 展开更多
关键词 假体 移植 臀部塑形 临床经验
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