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肺心病合并气胸1例的治疗
1
作者
陶淑香
石爱华
《吉林医学信息》
1998年第11期16-16,共1页
关键词
肺心病
气胸
治疗
下载PDF
职称材料
用爱心带班 用智慧育才
2
作者
陶淑香
《青海教育》
2012年第7期25-25,共1页
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的集体,使每个学生得到全面和谐的发展,形成良好的个性品质。不付出真诚的爱心和艰辛的汗水是不会有收获的,没有包容的思想和育人的智慧...
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的集体,使每个学生得到全面和谐的发展,形成良好的个性品质。不付出真诚的爱心和艰辛的汗水是不会有收获的,没有包容的思想和育人的智慧是不会有实效的。现结合自己的工作实际,谈几点心得体会:
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关键词
爱心
智慧
班主任工作
育才
全面和谐
个性品质
心得体会
学科
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职称材料
浅谈如何在语文教学中渗透思想教育
3
作者
陶淑香
《商情》
2010年第22期13-13,共1页
一、解题设疑,诱发理解 标题是文章的文眼、灵魂。课文的内容、作者的思路和情感住往凝聚在课题中。在教学过程中,应通过解题、设置悬念,诱发学生的积极思维,有意识渗透思想品德教育。如教学《中国人民站起来》一课,先引导学生理...
一、解题设疑,诱发理解 标题是文章的文眼、灵魂。课文的内容、作者的思路和情感住往凝聚在课题中。在教学过程中,应通过解题、设置悬念,诱发学生的积极思维,有意识渗透思想品德教育。如教学《中国人民站起来》一课,先引导学生理解“站起来”的含义是什么,再设疑,让学生带着悬念去学习课文,在获得语文知识的同时,不知不觉地领怊到:人民的命运同党和国家的命运是息息相关的,没有共产党就没有新中国,没有新中国就没有我们今天的幸福生活。由此产生剥党对祖国的无比热爱之情。
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关键词
语文教学
思想教育
方法
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职称材料
题名
肺心病合并气胸1例的治疗
1
作者
陶淑香
石爱华
机构
长春光机学院
出处
《吉林医学信息》
1998年第11期16-16,共1页
关键词
肺心病
气胸
治疗
分类号
R541.5 [医药卫生—心血管疾病]
R561.4 [医药卫生—呼吸系统]
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职称材料
题名
用爱心带班 用智慧育才
2
作者
陶淑香
机构
互助县东和乡中心学校
出处
《青海教育》
2012年第7期25-25,共1页
文摘
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的集体,使每个学生得到全面和谐的发展,形成良好的个性品质。不付出真诚的爱心和艰辛的汗水是不会有收获的,没有包容的思想和育人的智慧是不会有实效的。现结合自己的工作实际,谈几点心得体会:
关键词
爱心
智慧
班主任工作
育才
全面和谐
个性品质
心得体会
学科
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何在语文教学中渗透思想教育
3
作者
陶淑香
机构
青海互助县东和乡中心学校
出处
《商情》
2010年第22期13-13,共1页
文摘
一、解题设疑,诱发理解 标题是文章的文眼、灵魂。课文的内容、作者的思路和情感住往凝聚在课题中。在教学过程中,应通过解题、设置悬念,诱发学生的积极思维,有意识渗透思想品德教育。如教学《中国人民站起来》一课,先引导学生理解“站起来”的含义是什么,再设疑,让学生带着悬念去学习课文,在获得语文知识的同时,不知不觉地领怊到:人民的命运同党和国家的命运是息息相关的,没有共产党就没有新中国,没有新中国就没有我们今天的幸福生活。由此产生剥党对祖国的无比热爱之情。
关键词
语文教学
思想教育
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
肺心病合并气胸1例的治疗
陶淑香
石爱华
《吉林医学信息》
1998
0
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职称材料
2
用爱心带班 用智慧育才
陶淑香
《青海教育》
2012
0
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职称材料
3
浅谈如何在语文教学中渗透思想教育
陶淑香
《商情》
2010
0
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职称材料
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