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加强学业水平考试管理 严肃考风考纪 被引量:3
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作者 陶清澈 《成人教育》 2013年第6期119-120,共2页
学业水平考试是国家教育部普通高中课程改革的一项重要保障措施,如何做到考试结果的可信可用,是摆在教育工作者面前必须要解决的问题,作者从建立专门工作机构,加强考务管理,监管考试过程,预防考试作弊,规范监考工作,加强考试巡查等方面... 学业水平考试是国家教育部普通高中课程改革的一项重要保障措施,如何做到考试结果的可信可用,是摆在教育工作者面前必须要解决的问题,作者从建立专门工作机构,加强考务管理,监管考试过程,预防考试作弊,规范监考工作,加强考试巡查等方面阐述自己的见解。 展开更多
关键词 学业水平 考试管理 考风考纪
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语言风格与思想政治工作实效 被引量:1
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作者 陶清澈 《黑龙江教育学院学报》 2003年第3期157-158,共2页
语言与思想政治工作的关系甚为密切,在工作实践中我们常常体会到,许多成功经验和失败的教训,往往都与运用语言能力的高低有关.因此,研究思想政治工作语言的特点,是做好新时期思想政治工作的客观要求.思想政治工作语言主要有政治目的性... 语言与思想政治工作的关系甚为密切,在工作实践中我们常常体会到,许多成功经验和失败的教训,往往都与运用语言能力的高低有关.因此,研究思想政治工作语言的特点,是做好新时期思想政治工作的客观要求.思想政治工作语言主要有政治目的性、哲理性、应变性和宣传鼓动性等特点. 展开更多
关键词 思想政治工作 语言风格 政治目的性 哲理性 应变性 宣传鼓动性 工作实效
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借鉴会考 完善学业水平考试工作 被引量:1
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作者 陶清澈 《黑龙江教育学院学报》 2013年第6期67-68,共2页
教育部教学[2008]4号《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》提出建立高中综合评价制度,并逐步纳入高校招生选拔评价体系,这是高中教育评价的一场革命,高中会考结束了我国高中没有终结性考试的局面,高中学业水平考... 教育部教学[2008]4号《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》提出建立高中综合评价制度,并逐步纳入高校招生选拔评价体系,这是高中教育评价的一场革命,高中会考结束了我国高中没有终结性考试的局面,高中学业水平考试是高中会考的继承发展,在继承中改革,在改革中完善,才能健康推进学业水平考试,完善高中综合评价制度。 展开更多
关键词 高中综合评价 学业水平考试继承 改革 完善综合评价制度
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高中学业水平考试面临的困难及对策研究 被引量:1
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作者 陶清澈 《黑龙江教育学院学报》 2013年第8期79-80,共2页
就新课程改革进程中,推行普通高中学业水平考试的政策,学业水平考试面临的困难、问题,以及完善学业水平考试的策略和意见进行阐述,以期进一步规范普通高中的教育教学行为,促进学生全面发展。
关键词 高中学生 学业水平考试困难 解决策略
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加强高中劳技课教学 开创素质教育新局面
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作者 陶清澈 汪海 《教育探索》 北大核心 1999年第2期50-50,共1页
《中国教育改革和发展纲要》指出:“加强劳动观点和技能教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,各级各类学校都要把劳动技术教育引入教学计划,逐步做到制度化、系列化。”为此,我们对黑龙江省内14所普通高中(重点中学2所、... 《中国教育改革和发展纲要》指出:“加强劳动观点和技能教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,各级各类学校都要把劳动技术教育引入教学计划,逐步做到制度化、系列化。”为此,我们对黑龙江省内14所普通高中(重点中学2所、城镇中学6所、乡镇中学2所、企办中... 展开更多
关键词 劳技课教学 劳动技术课 素质教 课程内容 普通高中 教学质量 高中生 劳动技术教育 教育科研 劳动观点
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2003年黑龙江省普通高中毕业会考政治试卷的调研与思考
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作者 陶清澈 《黑龙江教育学院学报》 2004年第1期128-130,共3页
关键词 2003年 黑龙江 普通高中 毕业会考 政治试卷 命题 德育 学科整合 人文思想 创新教育
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对佳木斯市第二中学构建“综合实践周”课程形式的调研报告
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作者 陶清澈 《黑龙江教育学院学报》 2004年第2期37-38,共2页
关键词 佳木斯市第二中学 “综合实践周” 会考 课程改革 课程形式 综合实践课程
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高中思想政治学科会考开卷考试与教法改革
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作者 陶清澈 《黑龙江教育学院学报》 2003年第4期123-124,共2页
高中阶段的思想政治课不但要求学生掌握基础知识和基本原理,而且要求学生运用马克思主义的思想方法和思维方法观察和了解社会。目前,高中思想政治课教学及毕业会考在某些方面与素质教育的要求不相适应。因此,改革思想政治学科会考考试... 高中阶段的思想政治课不但要求学生掌握基础知识和基本原理,而且要求学生运用马克思主义的思想方法和思维方法观察和了解社会。目前,高中思想政治课教学及毕业会考在某些方面与素质教育的要求不相适应。因此,改革思想政治学科会考考试的办法势在必行。实行开卷考试是一种有效的探索方式。 展开更多
关键词 思想政治学科 会考 开卷考试 教学
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黑龙江省普通高中学业水平考试政治学科质量分析 被引量:1
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作者 李天娇 陶清澈 《黑龙江教育学院学报》 2011年第11期80-82,共3页
从试卷总体评价和学生答题情况两方面,对黑龙江省普通高中学业水平考试政治学科进行质量分析,并提出若干分析意见,以期更有针对性地指导全省普通高中的政治学科教学,进一步提高教学质量。
关键词 高中水平考试 政治学科 质量分析 意见
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认真学习和领会《教育法》中关于“培养目标”的规定
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作者 匡第春 陶清澈 《教育探索》 1996年第1期8-11,共4页
1995年9月1日开始实施的我国《教育法》,对教育方针作了具有时代性的科学表述。《教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一... 1995年9月1日开始实施的我国《教育法》,对教育方针作了具有时代性的科学表述。《教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一方针对指导教育工作,培养跨世纪的一代“四有”新人,具有十分重要的意义。 方针中“教育必须为社会主义现代化建设服务”,规定了我国教育工作的总方向;“教育必须与生产劳动相结合”,这是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径;“德、智、体等方面全面发展”是培养目标的重要内容;培养“社会主义事业的建设者和接班人”,是我国社会主义各级各类学校教育总的培养目标。方针中包含的这四层意思是紧密联系,不可分割的整体。我们要沿着教育为社会主义现代化建设服务的方向,通过教育与生产劳动相结合的途径,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,回过来还是要为社会主义的现代化建设服务。 展开更多
关键词 培养目标 教育方针 人的全面发展学说 社会主义事业的建设者和接班人 《教育法》 社会主义现代化建设 艺术教育 《中国教育改革和发展纲要》 教育与生产劳动 认真学习
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关于高中学业水平考试改革的几点思考 被引量:9
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作者 陶清澈 《教育探索》 北大核心 2013年第7期90-91,共2页
高中学业水平考试改革的内容包括学业水平考试标准的制定、规范命题行为、合理确定考试科目、改进评卷方式、推进题库建设以及发挥考试参数评价功能等。
关键词 高中学业水平考试标准 考试命题 考试科目 考试评卷 题库建设 考试评价
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