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题名医疗冷链视角下高职药品经营管理人才培养探讨
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作者
陶灵燕
许玉丽
郭晶晶
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机构
台州职业技术学院
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出处
《广东化工》
CAS
2018年第21期74-75,共2页
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基金
风险评估在线上药品交易快递流通中的应用研究(2018R477004)
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文摘
在生物药市场快速增长的大背景下,通过分析医疗冷链从业人员及高职药品经营管理专业人才培养存在的问题,从确定人才培养目标,校企联合培养,建立校内外实训基地及强化"跨领域"技能考核四个方面给出医疗冷链从业人员培养建议。
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关键词
医疗冷链
高职
药品经营管理
人才培养
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Keywords
drug cold chain
higher vocational colleges
pharmaceutical management and administration
personnel training
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名丽水 旅游休闲好去处
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作者
陶灵燕
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出处
《中国高新技术企业》
2011年第23期102-103,共2页
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文摘
丽水地处浙江省西南浙闽两省接合部,东南与温州市接壤,西南与福建省宁德市、南平市毗邻,北部与金华市交接,东北与台州相连。市域面积1.73万平方公里,是浙江省地域面积最大的一个地级市。
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关键词
旅游休闲
丽水
浙江省
接合部
温州市
宁德市
福建省
南平市
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分类号
F592.7
[经济管理—旅游管理]
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题名高科技探秘长白山天池
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作者
陶灵燕
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出处
《中国高新技术企业》
2011年第29期96-97,共2页
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文摘
长白山天池是中国最深的湖泊,坐落在吉林省东南部,是中国和朝鲜的界湖。因为它所处的位置高,水面海拔达2150米,所以被称为“天池”。长白山不但是旅游观光的胜地,而且是科学研究的重要对象。近年来使用高科技手段对其进行研究,取得了重要的成果。
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关键词
长白山天池
高科技手段
旅游观光
科学研究
东南部
吉林省
中国
水面
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分类号
P942
[天文地球—自然地理学]
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题名“高新人”引领旅游新风尚
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作者
陶灵燕
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出处
《中国高新技术企业》
2011年第20期105-105,共1页
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文摘
这里说的"高新人"是指从事高新技术产业的人员。2010年3月、7月至9月初、今年的3~5月,对京、津、沪、杭、粤、沈阳共计10个大城市旅游出行人口进行随机调查。
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关键词
城市旅游
新人
新风
高新技术产业
随机调查
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分类号
F276.44
[经济管理—企业管理]
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题名契丹利用和亲打通万里丝路
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作者
陶灵燕
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出处
《中国高新技术企业》
2012年第5期104-105,共2页
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文摘
明朝历史上有一位著名的大臣叫杨继盛,他担任兵部员外郎的时候,前往边疆视察,检阅榷场,并翻阅历史文献,说了一句话:"互市者,和亲之别名也。"(《明史》卷209《杨继盛传》)也就是说,在历史上,和亲的主要目的是为了互市。
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关键词
丝路
利用
历史文献
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分类号
K246.1
[历史地理—中国史]
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题名应用写作教学策略初探
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作者
郑业芳
陶灵燕
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机构
浙江台州临海市中等职业技术学校
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出处
《职业》
2008年第6X期43-43,共1页
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文摘
对于文秘专业学生所具备的专业能力来说,应用写作能力应当排在首位。然而,反观应用写作的教学现状,在价值取向、教学方法、教学内容及训练指导等方面都存在着严重脱离学生实际的弊端,缺乏对学生生活世界的关照,呈现耗时低效之状,令人担忧。笔者认为,应用写作教学必须回归生活才能焕发生机。
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关键词
应用写作教学
文秘专业学生
教学方法
价值取向
教学内容
教育生活化
思维流
语言运用
写作训练
内
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分类号
H193.6
[语言文字—汉语]
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题名高科技对周口店的检验
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作者
王德恒
陶灵燕
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出处
《中国高新技术企业》
2011年第32期104-105,共2页
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文摘
人类的祖先
二十世纪末,有些博物馆将北京人在人类进化起始阶段中的陈列柜中撤掉。北京猿人失去了他作为人类祖先的地位。
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关键词
周口店
高科技
检验
人类进化
人类祖先
北京猿人
陈列柜
北京人
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分类号
K872
[历史地理—考古学及博物馆学]
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题名辽宁朝阳:远古文化荟萃的宝地
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作者
张文广
马玉民
杨旭
孙文跃
陶灵燕
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出处
《中国高新技术企业》
2011年第26期105-106,共2页
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文摘
2010年世博会期间,朝阳“辽宁古果”和“中华龙鸟”化石作为辽宁馆的镇馆之宝,吸引世人关注。
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关键词
辽宁朝阳
远古文化
2010年世博会
中华龙鸟
辽宁古果
化石
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分类号
K872
[历史地理—考古学及博物馆学]
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题名智能化背景下老年教育"数字鸿沟"的破解
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作者
陶灵燕
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机构
浙江省临海市教育局
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出处
《新农村》
2022年第8期52-53,共2页
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文摘
在智能化背景下,让老年人学会数字技术特别是智能手机的应用,跟上时代前进的步伐,享受科技创新带来的生活便利,是当前老年教育的一大难点和重点。1.开发数字化教育资源,丰富教育内容为准确把握学习需求,通过调研,可从以下几个方面来进行教育内容的拓展:第一,以“老年为本”的宗旨进行课程内容的拓展。
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关键词
数字化教育资源
老年教育
智能手机
数字鸿沟
课程内容
难点和重点
智能化
老年人
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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