基于新课标的语文延伸性阅读教学探索

阅读教学在语文教学中占有十分重要的地位,要提高语文教学质量,就要抓好阅读教学。但光靠课堂阅读教学是不够的,需要向课外进行延伸,增加学生阅读量,培养学生良好的阅读习惯,让学生真正爱上阅读,喜欢阅读。文章分析语文阅读教学存在的问题,对基于新课标的语文延伸性阅读教学进行探索。

“先学后教,当堂训练”教学模式在小学高年级语文课堂教学中的运用探讨

小学高年级学生的身心发展已经达到了一个新的高度,而且在小学高年级语文教学的过程中阅读教学已经占据了大量的比重,这就要求我们采用一种全新的教学方法来引导学生进行学习,这样才能提高学生能力的发展。作为教师要引导学生在学习的过程中掌握自学能力,这样学生的能力才能在语文课堂学习的过程中得到全面的提升。