运用听评课杠杆 撬动新课改砥砺前行——《新课程背景下高中语文听课评课的研究》结题报告

一、课题提出 背景要推进课堂教学改革,使新课程改革的各项要求落到实处,开展多种形式的听课评课活动是一种行之有效的途径。它是高中语文教师相互学习和帮助的最好交流方式,在听课评课过程中,教师得到的收获远远超过自身钻研的范畴。然而,我们对听课评课累累硕果的热切期盼,却遭遇到现实中的种种羁绊的颠覆。因此,突破其中的困境、寻求更好的听评课形式与方法,营造互动研讨和坦诚交流的教研文化氛围,就显得极其重要。

“高中语文‘少教多学’的方法与策略研究”中期研究报告

自从申报全国教育科学＂十二五＂规划教育部规划课题《＂少教多学＂在中小学语文教学中的策略与方法研究》（课题批准号：FHB110067）子课题《高中语文＂少教多学＂的策略与方法研究》实验学校获得批准立项后,我校根据全国总课题组及贵州省指导中心的指导,积极开展本课题研究工作。两年来,我们既取得了不少可喜的成就,同时也存在着一些疑虑和问题。

依据“少教多学”理念 有效实施高考复习

从2013年起,贵州省首次进入新课标高考,选用全国新课标Ⅱ卷,其中语文试卷突出新课改理念,设计合理,梯度适中,覆盖面广,注重考查学生对基础知识的掌握程度、学科素养、学习潜力及运用学科思维与学科方法分析问题、解决问题的能力。因此,教师在高三语文复习课中要注意体现、落实新课改理念,加强教法研究,运用＂少教多学＂策略来指导复习迎考工作,激发学生学习兴趣,发挥学生主观能动性,

高中研究性学习课题研究基本流程拾遗

研究性学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略,是我国普通高中新一轮课程改革所倡导的学习方式,是知识经济的产物,是素质教育的必然要求.具体地讲,研究性学习课题研究包括选题、立题、开题、实施研究、结题、学分认定等基本流程,而最为重要的环节是做好立题、选题工作,这是做好研究的基础.

听课提纲作用及拟写方略摭谈

听课、评课是开展教学研究、优化课堂教学的重要手段之一,因而在新一轮高中课程改革不断推进、积极倡导校本教研的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进课堂教学中存在的问题尤其显得重要. 然而,在传统教学理念中,教学被认为是传授知识的过程,教学过程往往成为以教师活动为主和“教师讲、学生听;教师说、学生记”的过程,所关注的只是教师的“教”,从而把教师活动作为教学评价重点.而且,由于听课者既不参与课堂教学、也不直接参与教学内容的学习,通常被认为是不与教学活动发生直接关系之人,于是在听课前没有充分准备（没有学习课标、解读教材,分析目标要求及学生智能情况）;听课过程中也就无视学生的课堂反应及活动,不重视收集学生课堂反馈的信息.这样的听评课,显然是有悖于新课程改革精神的,无法起到应有的教学研究效果.为此,必须依照现代教育教学理念,改变听课评课的方式方法.

《古代诗歌形象鉴赏》教学设计

【课题名称】古代诗歌形象鉴赏【教学目标】一、情感态度与价值观1.培养学生较高的文学素养与阅读理解我国古代诗歌的能力。2.使学生能够触摸古代著名诗人的思想脉搏、探究我国他们的人生轨迹。3.培养学生评价古代诗歌思想内容和作者观点态度的能力,养成积极、健康的审美情趣。

滴滴敦煌泪 声声警世钟——《道士塔》教学设计

[教学重点] 一、领会文章丰富的思想内容和真挚的激情，学习叙议结合的写作特点。 二、欣赏课文中细腻生动的语言。 三、激发学生的爱国热情和保护民族文化遗产的责任心。

夯实重要节点 打造精美散文

散文,往往通过现实生活中的一位亲友、一方荷塘、一缕月光、一片云霞、一个梦境、一堵断垣、一件故人遗物、一封远方来信等偶发的人事景物,来拨动作者心灵的琴弦,引发作者多种多样的联想感悟,唤起作者的独特见解、深刻认识、情趣沉思,反映复杂的背景和深刻的内涵,做到"一粒沙里见世界,半瓣花上说人情"。为此,在散文创作中,除了真正做到"形散神不散"之外,还需要关注一些重要步骤、夯实几个关键环节,从而打造出高质量高品位的精美作品。

高考“3+3”改革对中学教育的影响浅析

近年来,根据国内外经济、政治、社会等发展特点,教育部对教育事业进行了重大改革。其中,尤以2017年的高考改革为标志,表明我国中学教育事业取得了举世瞩目的辉煌成就。综合相关信息,笔者认为我国教育事业将会发生以下巨大变化。

陆先平“三线建设”小说《红房子》创作探幽

近年来,贵州六盘水市部分作家在＂三线建设＂题材小说领域进行了大胆的拓展,并取得了可喜成就。其中,陆先平女士发表在《六盘水文学》2018年第1期的中篇小说《红房子》,应该属于其中的代表和典范。这是一部以六枝老城区以西几公里远的四方坡为背景,以＂三线建设＂为创作题材的中篇小说。

一把辛酸泪 谁解其中味——《项链》中路瓦栽形象摭谈

《项链》是高中语文中经典的传统课文,它是短篇小说巨匠莫泊桑的代表作之一。它塑造了一个爱慕虚荣的女主人公玛蒂尔德的典型形象,在玛蒂尔德生动形象和精彩故事的背后,丈夫路瓦栽对她形象的塑造与故事情节的发展,都起到不可忽视的重要作用。

根据学校德育工作实际 开展班主任积极性研究——“提高班主任工作积极性的研究”科研课题开题报告

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学生精神成长的重要引领者；他们根据党的教育方针，不仅向学生传授文化科学知识，而且还关心学生思想进步、道德成长及身体健康。因此，根据本地本校班主任工作实际开展课题研究，希望探讨出一种符合实际、行之有效的提高班主任工作积极性的规律与方法，以激发班主任管理育人服务育人的主动性、积极性和创造性，从而促进班主任的专业化发展。

诗教育人学徐老

教育家徐特立先生在教育学生的过程中,形成了一套独特的教育方法,即借鉴古人通过诗教的方法,用诗词来训诫学生,对学生进行思想品德的教育,收到了很好的教育效果。

高考语文试题解答方略举隅

在解答高考语文试卷时,除牢固掌握考纲规定的知识点以外,还要借助运用排除法解答选择题、重视试卷中出现的所有内容、到阅读文章（段）中寻找主观题答案、重视古诗文特点、按直译为主意译为辅原则翻译文言文、重视作文审题、写出作文提纲、写够规定字段等方法,考生方能够正确答题、取得理想成绩。

看热播电视 明育人之法——由《我的兄弟叫顺溜》说开去

电视连续剧《我的兄弟叫顺溜》讲述了一个名叫“颇溜”的农村青年被其司令员陈大雷培养为战斗荚雄的故事。这一故事体现了某种教育教学新理念、暗含着教师的某些教育方法与技巧：要有海纳百川、有容乃大之胸怀；要善于发现并充分发挥学生的特长；要给学生展示自我的机会；要时刻关注学生的思想动态。

高一学生语文学习习惯摭谈

高一同学应该如何适应新的学习环境、学习内容的变化，以便尽快地进入新的学习“角色”呢？主要应该从培养习惯入手，以提高学生的语文素质和“双基”能力为目标，从而顺利地完成这一新“角色”的转变。

火电厂低加液位高Ⅲ值开关异常动作分析

针对某火电厂低压加热器液位低、液位高开关报警现象,对液位测量装置及取样系统进行了安装工艺对比,分析了由取样管路导致的液位测量值不准确的原因,并在不同工况下对取样装置测量桶外壁、取样管路、阀门等的温度进行多次测量,从而得知是取样系统、测量装置内出现的汽化造成的沸腾现象导致的实际液位跳变,使得开关量液位不正常动作。

调查班主任工作现状 加强积极性课题研究——六枝特区第一中学“提高班主任工作积极性的研究”调查报告

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干规定》指出：“要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。”国家教育部相关文件也明确指出：“中小学班主任是学校班级工作的组织者和班集体建设的指导者，是学生健康成长的引导者，