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高中政治课教学改革与创新策略分析
1
作者
陶瑾雯
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第8期0112-0115,共4页
高中思想政治课程具有思想性、时代性以及科学性等特点,通过理论讲解、案例剖析影响学生的思想、塑造学生的价值观。高中思想政治课程教学要明确教学目标,以培养核心素养为导向,推进教学的深入改革。本文首先探讨了高中思想政治课程中...
高中思想政治课程具有思想性、时代性以及科学性等特点,通过理论讲解、案例剖析影响学生的思想、塑造学生的价值观。高中思想政治课程教学要明确教学目标,以培养核心素养为导向,推进教学的深入改革。本文首先探讨了高中思想政治课程中培养学生核心素养的主要内容,之后讨论了在高中思想政治课程中培养学生核心素养的有效策略,希望能够为高中教师们提供一些有益的参考。
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关键词
高中
思想政治
核心素养
课程特点
教学策略
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职称材料
题名
高中政治课教学改革与创新策略分析
1
作者
陶瑾雯
机构
湖北省十堰市郧阳中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第8期0112-0115,共4页
文摘
高中思想政治课程具有思想性、时代性以及科学性等特点,通过理论讲解、案例剖析影响学生的思想、塑造学生的价值观。高中思想政治课程教学要明确教学目标,以培养核心素养为导向,推进教学的深入改革。本文首先探讨了高中思想政治课程中培养学生核心素养的主要内容,之后讨论了在高中思想政治课程中培养学生核心素养的有效策略,希望能够为高中教师们提供一些有益的参考。
关键词
高中
思想政治
核心素养
课程特点
教学策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
高中政治课教学改革与创新策略分析
陶瑾雯
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024
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