初中语文教学中学生自主阅读能力的培养研究

阅读是初中语文教学的重要组成部分,阅读教学的主要目标是培养学生的阅读能力、发展学生的阅读素养,帮助学生深入理解阅读内容。教师不仅要帮助学生掌握教材知识内容,还要培养学生自主学习的能力,这样既有助于培养学生的创造性思维、锻炼学生的探究能力,又能使他们逐步养成主动学习的良好习惯,从而实现素质教育对人才发展的要求。文章通过对初中语文阅读教学现状进行研究,致力于提出学生自主阅读能力的培养策略。

初中语文现当代散文多元解读教学探索

:在语文教材中,散文一直是数量最多的主导性文类。提出从语言、情感、语境角度就散文解读散文,以期使散文教学回归质朴,多一些自然和真实。

探讨初中语文教学如何培养学生的主动性

传统的初中语文课堂教学使学生处于被动地位,学生的个性受到压制,课堂缺乏趣味性、愉悦性,学生难以对语文课产生兴趣,学习积极性不高。随着新课改的进一步推进,新的教育理念走进语文课堂,要求教师打造高效语文课堂,创设民主和谐的氛围,尊重每一位学生,充分发挥学生的主动性,激发学生的学习兴趣,使学生乐于学语文,善于学语文,从而促进学生德智体美各方面的和谐发展。