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从随班到全纳的突破——学校全纳教育的实践和反思
1
作者
陶真刚
王赈阳
《中国西部》
2013年第36期108-111,共4页
全纳教育是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。它容纳所有学生,反对歧视排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求,是一种没有排斥、没有歧...
全纳教育是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。它容纳所有学生,反对歧视排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求,是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
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关键词
全纳教育
实践
学校
特殊需要教育
教育过程
教育理念
集体合作
西班牙
下载PDF
职称材料
做人第一、树人立德——综合高中德育的思考与探索
2
作者
周文良
陶真刚
《教育科学论坛》
2002年第1期44-46,共3页
关键词
做人
立德
综合高中
德育
德育理念
下载PDF
职称材料
推行全纳教育 实现教育公平
被引量:
1
3
作者
陶真刚
《华人时刊·校长版》
2014年第1期80-80,共1页
成都市簇桥小学一直关注有特殊需求孩子的发展.认为普通孩子和有特殊需求孩子都是学校教育不可或缺的一部分.学校教育应该发展有特殊需求孩子的优势智能.促进其多元发展。应该让他们享受教育的公平、老师的温暖、同学的友爱。一直以...
成都市簇桥小学一直关注有特殊需求孩子的发展.认为普通孩子和有特殊需求孩子都是学校教育不可或缺的一部分.学校教育应该发展有特殊需求孩子的优势智能.促进其多元发展。应该让他们享受教育的公平、老师的温暖、同学的友爱。一直以来.老师们用实际行动关心着身边每一个有特殊需求的孩子,促进他们健康多元地发展。
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关键词
教育公平
学校教育
孩子
成都市
老师
小学
原文传递
题名
从随班到全纳的突破——学校全纳教育的实践和反思
1
作者
陶真刚
王赈阳
机构
成都市簇桥小学
出处
《中国西部》
2013年第36期108-111,共4页
文摘
全纳教育是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。它容纳所有学生,反对歧视排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求,是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
关键词
全纳教育
实践
学校
特殊需要教育
教育过程
教育理念
集体合作
西班牙
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
做人第一、树人立德——综合高中德育的思考与探索
2
作者
周文良
陶真刚
机构
成都市武侯高级中学
出处
《教育科学论坛》
2002年第1期44-46,共3页
关键词
做人
立德
综合高中
德育
德育理念
分类号
G638.3 [文化科学—教育学]
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
推行全纳教育 实现教育公平
被引量:
1
3
作者
陶真刚
机构
四川省成都市簇桥小学
出处
《华人时刊·校长版》
2014年第1期80-80,共1页
文摘
成都市簇桥小学一直关注有特殊需求孩子的发展.认为普通孩子和有特殊需求孩子都是学校教育不可或缺的一部分.学校教育应该发展有特殊需求孩子的优势智能.促进其多元发展。应该让他们享受教育的公平、老师的温暖、同学的友爱。一直以来.老师们用实际行动关心着身边每一个有特殊需求的孩子,促进他们健康多元地发展。
关键词
教育公平
学校教育
孩子
成都市
老师
小学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从随班到全纳的突破——学校全纳教育的实践和反思
陶真刚
王赈阳
《中国西部》
2013
0
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职称材料
2
做人第一、树人立德——综合高中德育的思考与探索
周文良
陶真刚
《教育科学论坛》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
推行全纳教育 实现教育公平
陶真刚
《华人时刊·校长版》
2014
1
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