刍议校本教研活动的组织与管理

“校本教研”是本轮基础教育课程改革推进过程中出现的新词汇。它突出强调“校本”在教研中的意义和价值，代表了一种国际化的发展趋势。随着我国课程改革的不断深入，校本教研、校本培训等活动已经成为教师日常教学研究与实践的主要方式。一、“校本教研”的现状由于工作原因，近年来我参加了一些学校组织开展的校本教研活动，亲身感受到了在新课程环境下学校正在逐步构建的相互尊重、相互信任、共同研讨、