浅谈小学语文低年级的有效识字教学

识字教学是小学阶段语文教学的重点和难点。以新课程理念为指导,积极转变教师教和学生学的行为。文章以低年级学生的心理特点为切入点,采取有效的识字教学方法,让学生主动学、乐于学。

小学数学探究式教学研究

在小学数学课堂上,教育工作者不能仅仅教授学生知识,还要传授学生学习数学的方法和技巧,使得学生对数学学习的爱好得以提升,学生的数学思维得以扩展。进而使得学生对数学逻辑知识有了更深的理解和记忆,使其更加有效的使用数学知识来解决问题,从而推动小学数学的发展。