探讨米非司酮联合米索前列醇治疗稽留流产的临床效果

目的研讨米非司酮联合米索前列醇治疗稽留流产的临床效果。方法选取65例稽留流产患者,均服用米非司酮联合米索前列醇治疗,服药后根据效果行清宫术。统计患者治疗后临床指标、不完全流产患者手术指标及不良反应发生情况。结果65例患者中完全流产48例(73.85%),不完全流产17例(26.15%),流产失败0例,不完全流产患者再行清宫术治疗,所有患者均流产成功。患者子宫开始收缩时间为(27.66±8.05)min,服药后排胎时间为(9.11±4.22)h,排胎2 h内出血量为(91.89±21.75)ml。17例行清宫术患者的术中出血量为(52.11±13.22)ml,手术时间为(7.11±1.31)min,无一例患者需要宫颈扩张及再次清宫。65例患者中出现腹泻4例、恶心呕吐2例,食欲减退1例,无一例出现头痛,不良反应发生率为10.77%。结论稽留流产患者采用米非司酮联合米索前列醇治疗,可以改善患者的性生活质量,有较好的临床疗效,可提高流产率,减少对患者的损伤,有利于女性人工流产治疗工作的进一步开展。

评价不同方法治疗老年性阴道炎的临床效果

目的分析不同方法治疗老年性阴道炎的临床效果。方法140例老年性阴道炎患者作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各70例。对照组使用甲硝唑栓联合雌三醇乳膏治疗,研究组在对照组基础上联合乳杆菌活菌胶囊治疗。比较两组患者的临床疗效、治疗后不良反应发生情况及复发情况。结果研究组治疗总有效率为97.14%(68/70),高于对照组的82.86%(58/70),差异有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗后不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。随访3个月,研究组复发2例(2.86%),对照组复发9例(12.86%);研究组复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用甲硝唑栓联合雌三醇乳膏和乳杆菌活菌胶囊治疗老年性阴道炎,能够有效改善患者临床症状,缓解不良反应,提升治疗安全性,值得推广应用。

“微”翅膀 大效应——浅谈“微课”在小学生自主学习英语中的应用

培养学生的自主学习英语能力是英语课程的一个重要目标,微课的出现,为传统的教学方式找到了一个新的出口。本文将联系教学实际,重点围绕课前预习,课堂学习,课后复习,课外拓展这4个方面,阐述微课在小学生学习英语中的应用,逐步培养学生的自主学习能力。

小学英语词汇教学初探

词汇,是英语学习的基础,没有字、词,就没有段、句。尤其是对小学生,词汇掌握的好坏,会直接影响到他们对英语学习的兴趣。著名语言学家里弗(River)也认为,掌握足够的词汇是成功运用外语的关键,没有词汇就没有能运用所学的结构和功能的意念。因此,加强英语词汇教学的研究与探讨,探索英语词汇教学的有效方法,在英语教学中有着十分重要的意义。一、小学英语词汇教学的误区1.死读书,读死书死读书。教师没有结合英语词汇自身的特点教授单词。

桃树两主枝密植丰产栽培技术

长期以来,桃树多采用三主枝自然开心形、株行距较大。由于只注重冬剪,忽视夏剪,对幼树修剪量偏轻,因而进入盛果期晚,且主枝基部易出现光秃带,致使盛果期年限缩短,经济效益低。1986～1991年,笔者进行了“桃树两主枝密植丰产栽培”研究,于1991年7月通过了河北省农垦公司和唐山市科委组织的技术鉴定,取得了显著的经济效益和社会效益。一、主要优点1.早成形,早丰产。

基于核心素养的小学英语微课导学初探

随着教育体制的不断改革,在小学英语教学过程当中,更加注重培养学生的英语核心素养。而随着科学技术的不断发展,微课教学逐步进入小学英语教学过程中,本文就以基于核心素养的小学英语微课导学进行研究讨论,以提升小学英语的教学质量,加快人才培养进程。