“五位一体”高校辅导员和专业教师协同育人的逻辑前提和路径优化

辅导员和专业教师是高校的两大育人主体,两者在协同育人目标上的高度同一性和统一性、育人工作上的互通性、育人合作上的优先性,确定了高校辅导员和专业教师协同育人的必然性。构建以辅导员、专业教师、学校、企业和大学生为核心的“五位一体”协同育人体系,探索高校辅导员和专业教师协同育人的实现路径以及运行机制,汇集协同育人力量,增强协同育人合力,以全面落实立德树人根本任务。

“大类招生、分类培养”模式下“辅导员学业导师”学生管理模式的重构

文章首先对“大类招生、分类培养”模式进行了概述,然后分析了“大类招生、分类培养”模式下学生管理存在的问题,接着说明了“大类招生、分类培养”模式下学生管理模式改革的原则,最后论述了“大类招生、分类培养”模式下“辅导员+学业导师”学生管理模式的重构。

鱼露快速发酵技术研究进展

主要从保温发酵、外加酶和富含酶的内脏发酵、外加曲发酵等方面对国内外鱼露的快速发酵工艺研究进行了综合地比较分析。提出解决鱼露快速发酵问题的关键在于结合传统发酵工艺,优化选择保温、外加酶和外加曲等快速发酵工艺,尽量减少或避免不良风味的产生,从而带动整个鱼露产业的发展。

大豆多肽生理活性研究进展

总结近2年来国内外关于大豆多肽具有降血压、降胆固醇、抗肥胖、抗氧化和免疫调节等生理活性的研究进展。

高职院校贫困生认定工作的精致化模式研究

贫困生认定工作既是高校资助工作中的关键点,同时也是一个难点。本文针对目前高校贫困生认定过程中存在的问题,以高职院校贫困生固有特点为抓手,通过贫困生认定内容系统科学化,认定标准精细化,认定过程动态化,构建精致化的高职院校贫困生认定体系,使育人功能渗透到整个助困过程中,实现助困和育人功能的有机结合。

新时代高职院校创新创业教育的实践育人功能分析和平台构建研究

创新创业教育旨在培养大学生的创新意识、创新精神和创新创业能力,不再是面向极少数人的"精英"教育,而是面向全体的"大众"教育。实践育人是新时期高等教育改革和发展的必然要求,创新创业教育作为一种新型的实践育人载体,蕴含丰富的育人功能。通过构建一个由外到内、从低级到高级的开放式的、完整的创新创业教育体系,即第一课堂、第二课堂和开放的校企合作育人平台,真正把创新创业教育和实践育人有机结合起来,创新实践育人的形式,深化实践育人的内涵,不断提高实践育人的效果。

“异步教学组织形式”人才培养模式下创新创业实践育人的实证研究——以广东科学技术职业学院软件技术专业为例

面对全球新一轮产业革命和科技革命,国家迫切需要适应能力强、实践能力强、创新能力强并且具有时代使命和责任担当的高素质技术技能型人才。通过对软件技术专业创新创业实践育人的实证调查,分析了创新创业教育课程、“异步教学组织形式”、第二课堂在培养学生独特创新的思维方式、人际沟通和协作能力、团队协作精神、勇于探索和实践能力、专业知识和技能、良好职业道德和社会责任感、环境适应和心里抗压能力等方面的育人功能,不断提高创新创业教育实践育人成效。

高职院校贫困生信息管理系统的开发与数据分析

对高职院校贫困生的家庭情况、在校消费情况、学习情况和德育情况等四大方面进行细化与量化,通过J2EE开发贫困生信息管理系统,可以实时了解贫困生各方面的信息,并对细化内容进行赋分和量化,根据计算结果确定资助形式和等级,提高贫困生资助工作质量,维护教育公平和正义。

提高高职院校贫困生就业竞争力的路径——基于思想政治教育视角

解决贫困生就业问题的关键在于提高就业竞争力。本文从思想政治教育的视角分析了提高就业竞争力的重要性,并提出思想政治教育和贫困生就业竞争力培养相融合的实现路径,形成全员、全方位、全过程育人,实现"助困"和"扶志"、"助就"的有机结合。

全程化构建高职院校学生就业能力培养体系的思考

社会上普遍出现用人单位"招工难"与高职院校毕业生"就业难"的现象,其根本原因是高职院校学生就业能力难以满足用人单位的需要。本文对就业能力的内涵赋予新的理解,综述了国内外提高大学生就业能力的成功经验,提出了构建全程化的高职院校学生就业能力培养体系,包括课程设置、综合素质提升、职业指导、社会实践、创业教育、家庭教育等六大方面。

树立大学生科学创业观——评《大学生创业教育》

大学生的自主创业已经成为关注度极高的社会热点,如何在严峻的就业压力下,培养学生的自主创业观念,引导大学生积极投身自主创业实践,以创业带动就业进而解决大学生的就业困难的问题,是大学生创业教育的重点。结合当前社会背景和大学生自主创业实际,李书民编写了《大学生创业教育》一书,该书以培养大学生创新、创业精神为主旨,精选了经典的创业案例,提出问题,引发学生的思考与讨论。

不同漂洗处理对罗非鱼浆的影响

分析了水洗、酸洗和盐洗对罗非鱼浆的脱水性、罗非鱼糜凝胶的持水性、白度及凝胶强度的影响,并对漂洗中干物质的损失率作了分析。结果表明:酸洗和盐洗可以使鱼浆易于脱水,各种漂洗都可以提高鱼糜凝胶的持水性、白度及凝胶强度,但提高程度随漂洗处理的不同而异。酸洗可以降低鱼浆中干物质的损失。

鱼露快速发酵研究的探讨

鱼露是东南亚国家乃至全球人们喜欢的传统调味品，但鱼露发酵—般要1-3年，生产周期较长，所以快速发酵一直是研究的重点和需要解决的问题。本文介绍了保温发酵、外加酶和富含酶的内脏发酵以及加曲发酵等鱼露快速发酵的研究进展，分析了它们的不足之处，着重介绍从鱼露发酵过程中分离高产蛋白酶的嗜盐微生物的研究进展，挑选既能缩短鱼露发酵时间又能产生良好风味的优良嗜盐菌株用于鱼露快速发酵，此研究可成为鱼露快速发酵的另一条重要途径。

几所示范性高职院校教学团队建设的经验与启示

文章介绍了温州职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、深圳职业技术学院3所示范性高职院校有关教学团队建设方面的实践经验,总结出了高职院校教学团队建设方面的共性要点,为高职院校双师结构专业教学团队建设提供借鉴。

浅析马克思主义中国化两次质的飞跃

作为马克思主义中国化的两次质的飞跃,毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系在理论发展上一脉相承又与时俱进;在社会实践目标上信念一致,共同开创中国特色社会主义的道路自信、理论自信与制度自信。在中国社会革命与探索时期,毛泽东思想为社会主义指明了正确的发展道路,为社会主义社会的发展提供了思想理论指导;改革开放后,结合中国现实世情、国情与党情,形成、丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,为全面建设小康社会奠定了坚定的理论基石。

马樱丹水提液抗全齿复活线虫研究

通过研磨和熬煮的方法分别提取马樱丹茎、叶、花的水提液,并测定其对全齿复活线虫的毒杀效果。结果表明:研磨方法提取的马樱丹叶、花、茎水提液原液处理线虫72 h时,死亡率分别为100%、100%、80.52%;熬煮方法提取的马樱丹叶、花、茎水提液原液处理线虫72 h时,死亡率分别为100%、91.76%、70.03%;其中叶的杀线虫活性最强,花,茎次之;马樱丹水提液中毒杀线虫的有效物质具耐高温性,随着稀释倍数的增大,水提液对线虫的毒杀效果逐渐减小,当稀释倍数大于4倍时,杀线虫活力显著下降,表明马樱丹不同部位的水提液抗线虫活性与其浓度呈正相关。

大学生思想政治教育基本价值范畴

大学生思想政治教育基本价值范畴从人本体角度看,包括个人思想政治认同,思想品德和思想政治行为;从社会本体角度看,包括传承创新主流文化,引领社会思潮,引导学生遵守社会规则和维护社会稳定。两个本体相互结合,相互促进,致力实现思想政治教育目标。

职业教育人才分类精准培养课程体系设计

针对软件技术高水平专业群日趋复杂生源结构,基于因材施教、多元智能理念,设计了"大类招生、分类精准培养"的人才模式;该模式下,构建"纵向贯通、横向融通"的课程体系,并实施模块化学分制管理;校企合作开发职教大数据数据分析平台,全面采集教学过程数据及IT行业数据,基于分析结果构建学生成长路径推荐模型,助力学生成长。构建的"大类招生、分类精准培养"人才培养体系为高水平专业群建设提供了一种新的实施途径,对其他专业群建设提供参考。

利用罗非鱼加工下脚料发酵鱼露的研究

本研究利用加工罗非鱼生产的下脚料来发酵鱼露,加入35%的海盐(m/m)发酵180d,定期检测各项理化指标,并对鱼露成品进行了感官评定。试验结果表明:用罗非鱼加工下脚料发酵鱼露成品的T-N和A-N含量分别为18.27mg/mL,9.05mg/mL,均达到一级鱼露的标准,非酶褐变指数和TVB-N随着发酵时间的延长呈上升趋势,pH值随着发酵时间的延长,逐渐下降。所得鱼露中含有丰富的精氨酸、谷氨酸、丙氨酸、赖氨酸、亮氨酸等,并且QDA-test结果表明具有强烈的鲜味、咸味和氨味等。

社会主义核心价值体系建设的自觉与自信

社会主义核心价值体系自提出开始一直受到高度关注,伴随社会的发展,社会主义核心价值体系建设的重要性也日益显现。党的十八大报告第一次明确提出了社会主义核心价值观,并立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践,以马克思主义为指导思想,系统阐述了社会主义核心价值体系建设的自信与自觉。