小学数学高效课堂构建策略探索

目前,在小学数学课堂教学中还存在一些问题,在一定程度上影响着小学数学教学的有效实施,需要教师认真分析这些问题,并积极地探索解决策略。文章结合教学实践经验,就小学数学高效课堂构建的策略进行思考与研究。

高层建筑工程施工中桩基础施工技术的探讨

随着城市的快速发展,城市高层建筑不断增多,高层建筑的施工安全与质量逐渐成为社会的焦点。影响高层建筑施工质量和施工安全的一个重要因素就是桩基础的施工,本文对桩基在高层建筑施工中的应用进行了探讨。

运用“靶向式”教学 促进自主探究学数学

“靶向式”教学是能较好地体现教改要求的一种教学模式。它强调教学的针对性、灵活性和综合性,以教学中关键问题为“靶子”,教师为解决关键问题而采取一系列教学举措。它基于学情,明确学生的问题,促使教师选择适宜的教学方法,激发学生学习兴趣,调控评价教学活动,不断改进和优化教学过程。靶向教学要务是打“靶”,力求“中靶”。那么,在小学数学课堂教学中,如何实行“靶向式”教学,以激发学生学习主动性,培养学生的数学的核心呢?

提升数学课堂教学效益的探索

如何提高数学课堂教学效益,促使学生学得主动、深入,对此笔者一直在潜心思考。现以苏教版小学数学教材内容教学为例,从课堂教学流程出发,着眼促进学生主动、深入学习,践行如下教学策略。

数学教学是学生体验实践的过程

在教学过程中，教师不能让学生当“群众演员”，而应充分发挥学生的主体作用，让学生在动手、动脑、动口、讨论探索的基础上独立自主地得出概念形成、法则总结、公式推导的过程，以及分析应用题的方法，并使学生在此基础上形成一套适合自己分析解题的学习方法。