构建数字化社区 培育教育信息化的生命环境观——红领巾学校“学校教育与家庭教育网络互动研究”工作简介

“校校通”工程建设为教育信息化奠定了良好的物质基础,但是很少有人利用这一便捷的网络平台来加强家校之间的沟通。青少年的健康成长离不开家庭、学校、社会等各方面的合力关怀,因此在现代社会条件下如何加强家校之间的联系,保持教育信息的互通,是营造青少年健康成长环境的一条可行之路。网络技术的发展为各种方式的沟通提供了良好的技术解决方案,选择一种投入小、自主性强、高可用性、高稳定性的方案不再是专业技术公司才能完成的工作。利用免费的域名、免费的一站式源代码、免费BBS源代码和一台不太专业的服务器就能在家庭学校之间营造一个没有围墙的教育环境。

走向数据实证科学的教育评价改革研究

在大数据和“互联网＋”条件下，教育以前所未有的态势继续羞现代化的进程与变革。区县级教育信息化工作推进该如何与教育内在规律和国际教育信息化发展总体趋势有效结合，以何种方式面向不断演进和迭代的新技术，从而将感性的教育工作转化成以数据为实证的行为科学，推动教育的深化发展。本文通过阐释武汉市江汉区教育局立足于十二五“智慧教育”的数据项目建设基础，提出了十三五“云领江汉‘数智’教育”的信息化建设理念，旨在基于大数据体系构建，构架受教育者个性化发展的科学采集、分析和支持平台，探索大数据和“互联网＋”条件下大数据支撑教育评价科学发展的实现路径。