高校自主学习教学模式下的教师激励研究

随着互联网、计算机、智能手机等技术与设备的不断发展,以及高校学生发展的现实需要,自主学习教学模式在很多高校展开。教师在自主学习教学模式中起着至关重要的作用,建立新的、与之相配套的、科学的高校教师激励体系,对于保证教学质量,实现自主学习教学的可持续发展具有非常重要的意义。文章通过剖析教师工作热情不高的原因,提出了激励教师的一些建议。

高校网络电化教室资源优化使用与管理探讨

随着高校教学活动对网络电化教室的需求量越来越大,各高校网络电化教室数量逐年增加以满足需要,但在使用与管理中出现一些问题,导致网络电化教室资源供不应求却又浪费较为严重。管理者应该利用先进的信息技术开发或升级教室使用与管理维护系统以优化网络电化教室资源的使用,减少网络电化教室资源的闲置与浪费。

论人文关怀视域下高校基层教学秘书队伍的建设

高校基层教学秘书是高校教学管理工作的直接参与者、具体的执行者、组织者、协调者,在教学管理中有着不可或缺的作用.但在现实中,他们地位低、压力大、报酬偏低、发展空间小,缺少人文关怀等.高校应该采取有效措施,以人为本,充分实施人文关怀,激发他们的工作热情.

网络多媒体教室优化管理与使用初探

随着科技的发展，网络多媒体教室成为高校必不可少的教学基础设施之一，网络多媒体教室利于开展直观、形象、生动的教学活动，可以随时从网络查找教学资料或进行链接，教学内容丰富，学生容易接受。教师为提高教学质量多采用此类教室。网络多媒体教室在教学中得到广泛使用，但在使用中出现了一些问题急需解决，需要优化其管理与使用。

计算机网络技术在电子信息工程中的应用探讨

伴随着科学技术的不断发展,信息技术也在不断地进行着升级,这使得与电子信息工程有关的应用逐渐地被越来越多地运用到了人们的日常生活中,并且它所起到的作用也越来越大。为了进行电子信息工程的更新,引进了计算机网络技术,可以提高对已有的信息数据的利用效率,从而使电子信息工程的功能更加完善。因此本文主要针对计算机网络技术在电子信息工程中的应用进行浅要的分析与探讨,以供参考借鉴。

与X线胸片对比分析肺部超声在新生儿肺炎病情评估中的应用体会

当前,由于新生儿肺炎的特异性不强,对其诊断主要依赖X线胸片。但是,在肺实变和胸腔积液的检测方面,X线胸片难以准确识别。随着超声技术的飞速发展,肺部超声逐渐被运用到肺炎的诊断治疗当中。基于此,本文重点对比X线胸片和肺部超声在新生儿肺炎病情评估中的应用效果,着重分析两者的优缺点,仅供新生儿肺炎诊断技术提供参考价值。

人工智能在计算机网络技术中的应用探讨

人工智能给人类生活带来巨大变革,通过人工智能技术发展提高了人民群众的基本生活水平,也促进了地区的经济发展。人工智能以及在某些方面的独特优势引起了各方面的注意,如果能够以合适方式运用该种类型技术则能够让计算机网络系统整体水平提高到一个新的高度。简要介绍人工智能技术实际特点以及该类技术优势,结合实际情况提出人工智能在计算机网络技术中应用策略,对于计算机行业发展起到重要推动作用。

浅论中职计算机教学中学生创新能力的培养策略

在学习计算机的过程中,创新能力是学生最重要的核心素养之一,也是学生的能力体现。但是中职学生接触计算机时的时间不太一样,中小学所学习计算机的程度也不尽相同,每个学生的水平与能力存在差异,这就导致中职学校在进行计算机教学工作时很难对学生做到全面培养,而且在进行教学时也不注重培养学生的创新能力。本文主要通过分析目前中职计算机教学中学生创新能力的现状以及教学过程中所存在的问题,提出如何在计算机教学中培养学生创新能力的具体策略,供一线教师参考。

高校青年教师队伍建设研究

当前,高校青年教师队伍存在着稳定性差、教学能力不强、思想政治素质和师德水平不高等突出问题。为此,一要加强青年教师社会主义核心价值观教育与师德教育,二要改革用人机制,制订青年教师培养计划;三要注重人文关怀,全面促进青年教师自由和谐发展。

多媒体教室使用与管理研究——以南通大学为例

随着现代信息技术的发展,多媒体教室成为高校必不可少的教学基础设施之一,多媒体教室利于开展直观、形象、生动的教学活动,教学内容丰富,学生容易接受。教师为提高教学质量多采用多媒体教室。多媒体教室在教学中得到广泛使用,但在使用与管理中出现了一些问题急需解决。笔者以南通大学为视角,从多媒体教室资源使用与管理的实践出发,调查了存在的问题和形成原因,提出了解决问题的方法,使得多媒体教学资源更好地服务于教学。

基于人文关怀的高校人力资源管理浅议

高校教职工的群体特征、所处环境以及高校的激烈竞争要求在高校人力资源管理中充分实施人文关怀。目前人文关怀在高校人力资源管理中受关注的程度还不高,在制度内容和制度执行过程中缺乏人文关怀。究其原因在于部分人力资源管理者认识不足;人文素养有待加强;政治民主权利落实不到位等。我们应该通过提高认识、强化人文素养、落实政治民主权利、建立和完善制度等措施以制定充满人文关怀的高校人力资源管理制度,在人力资源管理制度的执行中充分体现人文关怀。

基于项目驱动的职高计算机教学模式探索与实践

随着当前社会的不断发展,人们的生活水平不断提升,对教育事业的关注度逐渐增强。在当前新课改的背景下,我国的教育事业不断进行优化与改革,力求更高水平与层次的教育。在教育革新的过程中难免遇到挑战性问题,因此“项目驱动”此类任务型教学模式应运而生,并在职高计算机程序类学科教学中发挥着积极的作用。为了更好的实现职高计算机程序类学科的深层次教学,相关教师应当积极学习并运用“项目驱动”教学模式,发挥其教学的优势,与职高教学模式相结合,在实践中追求更高效、更深层次的教学。因此,本文将以职高计算机教学课程为依据,探索“项目驱动”模式实践教学的优势与益处。