浅谈大学生就业能力的提高

随着高等教育的大众化及社会环境的变迁,大学生就业已成为政府、高校和社会共同关注的话题。它不仅影响着人力资本的有效使用,人才配置的合理化,而且关系到社会的稳定及发展。因此,政府、高校和毕业生应该形成互动、合作的机制,不断提高大学生的就业力,共同治理大学生就业难的问题。

独立学院学生党员发展质量提升的路径探析

随着从严治党的不断深入,高校必须要加强学生党员教育质量,探索新形势下学生党员质量提升的路径,本文从伟人精神视阈下提出独立学院学生党员发展质量提升的路径探析,通过创建“周恩来班、邓颖超班”,以伟人精神为引领,发挥学生党员的榜样示范作用,建立全方位、过程化的党员教育培养的新机制。

伟人精神视阈下独立学院思想政治教育模式探究——以南航金城学院为例

作为独立学院的南航金城学院以伟人精神为指引,以＂周恩来班、邓颖超班＂为创建载体,丰富思想政治教育内涵,探索独立学院思想政治新模式,不断提升思想政治教育的效果。

伟人精神视阈下社会主义核心价值观培育和践行的路径选择

社会主义核心价值观的培育和践行,已经是高校思想政治教育的重要课题.在面对'90后'学生为主体的新教育对象,高校要不断提升创新能力,结合国家社会的发展和学生的个性诉求,挖掘多种教育载体,才能将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,成为帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的有效抓手.以创建'周恩来班、邓颖超班'为载体,以伟人精神为指引,将社会主义核心价值观的培育和践行落实到学生的学习与生活中,为思想政治教育模式的创新提供新的视角.

论专业化趋势下独立学院辅导员队伍建设

随着社会对人才质量的不断诉求,构建一支业务硬、素质高的辅导员队伍已成为高校发展的重要议题。独立学院作为民办教育发展的重要力量,更要从辅导员职业化、专业化发展要求,建立符合独立学院自身发展的辅导员队伍。本文从独立学院辅导员招聘机制、培训体系构建、绩效考核制度的完善等角度探析独立学院辅导员队伍建设的发展对策。

高校辅导员绩效评价指标体系研究与实践

在辅导员职业专业化趋势下总结前人对我国高校辅导员岗位职位分析和工作标准研究的基础上,重点研究辅导员绩效考核指标的设定和指标权重的设定等核心问题,综合运用360度绩效反馈法和目标管理法(MBO)等方法,通过记录日志法和观察法进行职位分析后建立绩效衡量标准,运用专家问卷调查法和AHP层次分析法设计和计算出辅导员工作的考核指标和相应的权重,并对量化指标采用折线型方法分段处理,实现数据的标准化,从而完成对高校辅导员工作绩效考核指标体系的科学构建,并通过构建计算机信息系统对绩效评价指标体系进行验证和实践。

略论大学新生入学教育课程化

大学新生入学教育是高校开展思想政治教育的重要契机,也是新生适应大学生活和学习的黄金时期。因此,构建科学有效的新生入学教育体系对学生的成长、发展有着重要的意义。

治理视野下的政府与非营利组织合作机制的构建

随着公共事务的纷繁复杂和政府能力的有限性,使非营利组织已经成为公共事务治理领域的“关键加入者”。非营利组织的重要作用是提供公共物品、培养公民精神和帮助弱势群体,维护社会公平和正义。构建政府与非营利组织的合作机制,两者都需要不断提高自身的能力。政府应积极地转变职能,合理界定公权力、制定法律法规、加强沟通,促进信任。非营利组织要强化自律,提高社会公信力,回应社会的需求。