伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值意蕴

高校将伟大建党精神融入育人全过程,一体协同推进党建育人、思想育人、文化育人,为党建育人提供载体,为思想育人注入灵魂,为文化育人引领内涵,充分发挥高校基层党组织政治功能。伟大建党精神的内涵丰富,蕴含中国共产党人的信仰与坚守,彰显中国共产党人的初心与使命,呈现中国共产党人的斗志与拼搏,体现中国共产党人的宗旨与服务,将伟大建党精神融入高校思想政治教育对于如何着力打党建育人、思想育人、文化育人相协同的“时代新人铸魂工程”是一项重要的探索与实践。

95后大学生思想政治教育模式的探索与研究

当代95后大学生性格特点鲜明,主要表现为缺乏独立性、自私;心理素质差,遇事容易极端;网络成瘾、手机控严重,针对以上95后大学生的特点,通过改变辅导员的工作方法,采用谈心谈话建立与学生之间的信任感,适当地开展激励教育模式,同时利用网络媒体开展工作,提高辅导员职业素养,不断探索有效的思想政治教育的模式。

高校推进“四个回归”背景下思想文化阵地内涵式建设研究

大学是思想文化的前沿阵地,深化教育改革,应注重其内涵建设,坚持"以本为本",推进"四个回归"是新时代高等教育的要求。深入解读四个回归与思想文化阵地建设的内在联系,强化校园文化阵地建设,坚守师德师风阵地建设,筑牢党建思想文化阵地,推动创新文化阵地建设,将四个阵地建设的"四个回归"路径具体化。

高校思想政治理论课与文化阵地建设融合路径研究

高校思想政治理论课肩负思想文化育人的重要职责,通过将图书馆、校史馆、国史馆、党史馆等文化阵地建设与高校思想政治理论课有效融合,推动思想政治理论课教学改革创新,让思想政治理论课“活”起来,课堂教学“动”起来,增强铸魂育人实效,实现文化阵地建设资源的优化利用,创新思想政治理论课教学改革路径,打造全新的高校思想政治理论课与文化阵地建设的融合路径。

新时期高校党建工作探索与研究

习近平总书记指出,高校是培养社会主义建设高科技人才的基地和摇篮,对我国经济、文化发展起到了积极的促进作用。加大力度搞好高校的党建工作,是办好新时期中国特色社会主义大学的根本保证。本文简要分析新时期高校党建工作的重要意义,找出党建工作中存在的问题,提出合理性的对策,为相关部门提供理论依据。

推进新形势下高校思想文化阵地建设融合发展

高校思想文化阵地建设过程中,要主动占领思想政治教育领地,把准教育方向标;实现媒体融合,促进宣传阵地联动发展;提高教育保障,提升教育软实力。立足高校思想文化教育的理论阵地、宣传阵地、文化阵地,实现各阵地建设的融合发展,推动新思想的传播深入人心,落实立德树人的根本任务。

中国共产党人精神谱系视域下高校思想政治理论课育人路径创新研究

中国共产党在不同时期形成的精神谱系,筑起了新时代的精神丰碑,是中国精神历史的延续和传承,是实现中国梦最好的见证与诠释,更对红色文化的传承与发展提供了新的契机。高校应利用好红色文化资源,将中国共产党人精神谱系融入到思想政治理论课的教学过程中,要形成校内、校外共学习的大环境,创新理论课堂形式,要与教育强国建设相契合,发挥其强大的思想引领力。