基于核心素养培养的小学信息技术课堂活动设计策略

如何将核心素养培养落实到小学信息技术课堂活动之中,构建吸引学生主动参与、体验、实践的信息技术课堂教学活动,成为当下信息技术教学改革亟待思考和解决的重要课题。在阐释信息技术核心素养内涵的基础上,提出基于核心素养培养的小学信息技术课堂活动设计策略。

贴近现实生活 提升信息素养——“脱虚入实”的小学信息技术课堂教学研究

小学信息技术课堂教学应贴近实际生活,从而更好地提升学生的信息素养。脱虚入实的信息技术课堂教学不仅改变了传统的课堂教学模式,更重要的是与现实生活紧密地联系到了一起,让学生获得真实的情感体验、培养良好的信息素养,为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。