追寻教育的“慢生活”

“慢生活”是教育的一种内涵,是幼儿学习的一种方式,是幼儿自然成长的一种样态。我们要努力让幼儿园的生活“慢”下来,一是带着孩子慢慢走,让游戏静下来;二是带着教师慢慢走,让思考静下来;三是带着园长慢慢走,让心静下来。让幼儿园的生活慢下来,尊重儿童生命成长的规律,用适宜的教育积蓄自主成长的力量。

幼儿园体育活动的现状及研究

一、幼儿园体育活动现状 幼儿园活动大都以主题活动形式出现，课程设置以主题活动为轴线，强调活动性，有机地融合了健康、语言、社会、科学和艺术等多个领域的内容和要求。我们在充分肯定教材的科学指向性的同时，也在反复思考，结合教与学的现状，如何在主题活动背景下能提高教师组织体育活动的能力？就目前的体育活动状况，大致存在以下几种现象：

一所“小”“偏”“老”幼儿园的创新与优化

在城镇化进程中,受社会、人口、经济等因素影响,薄弱地区的幼儿园成为学前教育发展中的“孤岛”,它既没有乡村幼儿园大规模的办园场地,也缺少城市幼儿园高品质的发展内涵,在社会关注度上,也容易被忽视,成为名副其实的“小”“偏”“老”园。本文结合实例,审视薄弱地区的学前教育现状,并提出了相应的发展策略。

活动室有限空间的三维立体利用

让幼儿做活动的主人,体现他们在活动中的主体性,首先应有一个有利于他们开展游戏、学习的空间。教师布置教室和投放材料的方式对游戏的顺利开展和效果有很大的影响。我园建园历史早,房舍空间小,幼儿教室也远远不如近两年新建园的教室敞亮。无论教师如何改变活动室格局,孩子的活动总有局限,开展区域活动时我们难免会遇到以下问题。

拼布艺术走向幼儿生活

拼布艺术是中国传统的手工艺之一,是将一块块布料拼接起来,不受形式限制,自成一体的艺术形式。现如今拼布艺术加入了设计的元素,更趋于流行。在美国、日本拼布艺术广为流传,出现了不少经典艺术作品。让幼儿了解传统艺术,发现其中的美,给传统拼布艺术注入新的生命,同时将绿色环保的理念带入艺术创想中。幼儿园将丢弃的牛仔衣裤来了个大变身,成了幼儿创作的新材料,实现传统经典与现代艺术的完美融合。

美在阳光下——镇江市实验幼儿园香江分园创想活动掠影

江苏省镇江市实验幼儿园香江分园成立于2006年，依伴在璞玉一股的焦山脚下。我园以“绘多彩童年、育和谐儿童”为教育目标，在融合幼儿园美术特色的基础上进行户外探索、体验和操作活动，让孩子在阳光下，在色彩斑斓、想象奇异的童画世界里，尽情展现对周围生活的认识与感悟，提高他们感受美、表现美、创造美的能力。

纸的森林

纸是人们日常生活中极为常见的物品,随着生活品质的提高,纸的种类也逐渐增多,以往单一的撕撕贴贴已不能满足孩子的需求。大班的孩子有了一定的艺术表征能力,他们在不同的纸张里发现秘密,在摆弄与把玩中寻找艺术创作的乐趣。一、纸类大搜集孩子的问题:我认识哪些纸?不同的纸都有哪些不同的特性?哪些纸有好看的颜色和图案?

幼儿园现代信息技术的运用与思考

当今世界正在向信息时代迈进，信息技术已经成为社会、经济发展的“润滑剂”；它犹如一股新鲜血液广泛地渗透到了各行各业，信息时代正悄然改变着人们的生活、学习和工作。随着教育信息化的深入推进，信息技术作为一种树立校园品牌优势、完善软硬件设施、丰富教学方式、提高师资力量的有效手段，逐渐被引入到幼儿园的日常工作和教学中。