浅谈高中生物教学中存在的问题及解决措施

高中新课改正在逐步推行,但高中生物教学活动中还存在着一些不可忽视的问题。生物学是理科教学活动中不可缺少的一部分,生物学与我们的生活息息相关,所以改变高中生物教学中的陈旧观念和传统的教学模式是我们需要面对的问题,生物教学离不开实践性课程的支持,而且良好的生物教学课程对培养学生的实践思维和逻辑思维具有推动作用。所以解决高中生物教学中所面临的问题是新课改重要任务之一。

浅谈高中生物教学存在的问题以及对策

随着教学模式的改革,生物教学质量在近些年得到了一定的提高,但是在高中生物教学中,教学中的问题仍然是存在的。本文就高中生物教学中存在的问题依次做了探讨,并且进一步的提出了相应的解决对策。

以项目管理为导向的多学科实践活动在住院患者预防跌倒/坠床中的应用

目的探讨以项目管理为导向的多学科实践活动在住院患者预防跌倒/坠床中的应用效果。方法选取2018年1月—2019年12月某二级甲等医院所有住院患者(76690例)为研究对象,其中2019年1月—12月的住院患者(39411例)作为试验组,成立“不倒翁”项目管理团队,列出十大改进项目实践活动,实施项目管理;2018年1月—12月的住院患者(37279例)作为对照组,采用常规跌倒预防管理,比较两组患者的跌倒/坠床临床过程指标和跌倒发生情况。结果观察组护士宣教措施落实率,跌倒警示标识使用合格率,患者自我防范措施落实率,护士风险评估合格率,环境设施安全达标率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组住院患者跌倒发生率、跌倒所致2级及以上伤害发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以项目管理为导向的多学科实践活动应用于住院患者预防跌倒/坠床中显示出了较好的效果。

抽吸式牙刷在经口气管插管病人口腔护理中的应用

总结将抽吸式牙刷及其结合不同的口腔护理冲洗液应用于OETT病人的口腔护理,并就其结构及工作原理、临床护理操作方法、注意事项和优劣点进行综述,旨在提高医护人员对抽吸式牙刷的认识及其应用,从而提高口腔护理质量。

大处着眼 细节入手——基于对统编版语文教材中人物主题单元的解读

统编版小学语文教材六年级上册第八单元设置了人物主题单元——"走近鲁迅",要想进行本单元的有效教学,就必须对这个单元进行深度解读与分析。基于单元语文要素,从大处着眼进行纵向分析.从细节入手做到融通落实。