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2020—2022年我国农村集中式供水工程水质风险因素分析
1
作者
陶雅楠
熊传龙
夏云婷
《环境卫生学杂志》
2024年第3期254-257,263,共5页
目的 分析影响我国农村集中式供水工程水质的主要风险因素,为进一步提升农村饮用水水质提供参考依据。方法 于2020—2022年对我国494座农村集中式供水工程进行基础信息和卫生学调查,对工程的基本特征进行描述性分析,并采用多因素Logisti...
目的 分析影响我国农村集中式供水工程水质的主要风险因素,为进一步提升农村饮用水水质提供参考依据。方法 于2020—2022年对我国494座农村集中式供水工程进行基础信息和卫生学调查,对工程的基本特征进行描述性分析,并采用多因素Logistic回归分析影响水质的因素,发现工程存在的卫生学风险。结果 共计494座被调查工程末梢水的达标率为85.4%。2020、2021和2022年末梢水达标率分别为75.8%、90.0%和91.0%。多因素Logistic回归分析结果显示,水源类型、是否有定期巡查和事故反应机制、是否按指标和频率要求进行出厂水水质检验等是末梢水达标的影响因素。结论 我国农村集中式供水工程水质需进一步提升,水源和卫生管理是影响末梢水达标的主要因素,建议加强对水源的保护以及优化管理措施,从而保障农村饮用水安全。
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关键词
农村集中式供水
生活饮用水
风险因素
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职称材料
不同进口试剂在罗氏检测系统上检测结果的可比性分析及偏倚评估
被引量:
4
2
作者
陈锐
王治海
+3 位作者
金静
田晓波
陶雅楠
杨大伟
《中国实验诊断学》
北大核心
2010年第8期1320-1321,共2页
关键词
进口试剂
罗氏检测系统
检测结果
可比性分析
偏倚评估
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职称材料
“一带一路”背景下地方本科院校学生的数学知识与能力培养研究
3
作者
杨丽
陶雅楠
《科技经济市场》
2019年第12期123-124,共2页
"一带一路"背景,对地方本科院校学生综合能力培养提出了更高要求。文章通过分析地方本科院校学生数学知识与能力培养现状,论述"一带一路"背景下地方本科院校学生数学知识与能力培养必要性:加强地方本科院校学生数...
"一带一路"背景,对地方本科院校学生综合能力培养提出了更高要求。文章通过分析地方本科院校学生数学知识与能力培养现状,论述"一带一路"背景下地方本科院校学生数学知识与能力培养必要性:加强地方本科院校学生数学知识与能力的培养,可以更好突出与落实"一带一路"所倡议的创新型、复合型人才培养目标和建议,促进学生多方面能力的提升,并提出相关的培养策略。
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关键词
“一带一路”
地方本科院校
数学知识
数学能力
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职称材料
题名
2020—2022年我国农村集中式供水工程水质风险因素分析
1
作者
陶雅楠
熊传龙
夏云婷
机构
中国疾病预防控制中心农村改水技术指导中心
出处
《环境卫生学杂志》
2024年第3期254-257,263,共5页
文摘
目的 分析影响我国农村集中式供水工程水质的主要风险因素,为进一步提升农村饮用水水质提供参考依据。方法 于2020—2022年对我国494座农村集中式供水工程进行基础信息和卫生学调查,对工程的基本特征进行描述性分析,并采用多因素Logistic回归分析影响水质的因素,发现工程存在的卫生学风险。结果 共计494座被调查工程末梢水的达标率为85.4%。2020、2021和2022年末梢水达标率分别为75.8%、90.0%和91.0%。多因素Logistic回归分析结果显示,水源类型、是否有定期巡查和事故反应机制、是否按指标和频率要求进行出厂水水质检验等是末梢水达标的影响因素。结论 我国农村集中式供水工程水质需进一步提升,水源和卫生管理是影响末梢水达标的主要因素,建议加强对水源的保护以及优化管理措施,从而保障农村饮用水安全。
关键词
农村集中式供水
生活饮用水
风险因素
Keywords
rural centralized water supply
drinking water
risk factors
分类号
R123 [医药卫生—环境卫生学]
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职称材料
题名
不同进口试剂在罗氏检测系统上检测结果的可比性分析及偏倚评估
被引量:
4
2
作者
陈锐
王治海
金静
田晓波
陶雅楠
杨大伟
机构
北京同仁医院检验科
出处
《中国实验诊断学》
北大核心
2010年第8期1320-1321,共2页
关键词
进口试剂
罗氏检测系统
检测结果
可比性分析
偏倚评估
分类号
R446.1 [医药卫生—诊断学]
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职称材料
题名
“一带一路”背景下地方本科院校学生的数学知识与能力培养研究
3
作者
杨丽
陶雅楠
机构
沧州师范学院数学与统计学院
出处
《科技经济市场》
2019年第12期123-124,共2页
基金
2019年度河北省社会科学发展研究课题《“一带一路”背景下地方本科院校学生的数学知识与能力培养研究》(课题编号:2019040401007)
文摘
"一带一路"背景,对地方本科院校学生综合能力培养提出了更高要求。文章通过分析地方本科院校学生数学知识与能力培养现状,论述"一带一路"背景下地方本科院校学生数学知识与能力培养必要性:加强地方本科院校学生数学知识与能力的培养,可以更好突出与落实"一带一路"所倡议的创新型、复合型人才培养目标和建议,促进学生多方面能力的提升,并提出相关的培养策略。
关键词
“一带一路”
地方本科院校
数学知识
数学能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2020—2022年我国农村集中式供水工程水质风险因素分析
陶雅楠
熊传龙
夏云婷
《环境卫生学杂志》
2024
0
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职称材料
2
不同进口试剂在罗氏检测系统上检测结果的可比性分析及偏倚评估
陈锐
王治海
金静
田晓波
陶雅楠
杨大伟
《中国实验诊断学》
北大核心
2010
4
下载PDF
职称材料
3
“一带一路”背景下地方本科院校学生的数学知识与能力培养研究
杨丽
陶雅楠
《科技经济市场》
2019
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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