基本层次范畴理论在高中英语读后续写教学中的运用

高中英语读后续写要求考生能够准确恰当地使用词汇。依据课程标准对词汇知识能力的要求,参考基本层次范畴理论,以英语学习活动观为实践指导,文章从理解和运用两个方面探索了读后续写教学中下位范畴词习得的教学活动设计方法,以期为读后续写词汇教学提供建议。

基于LS-SVM的旋转填料床吸收CO_2气液传质性能的预测

旋转填料床可高效强化气液吸收过程,气液传质系数的影响因素有转子尺寸、填料特性等结构参数和转子转速、气液流量、气液浓度、操作温度等操作参数。为准确预测气液传质系数,针对旋转填料床中NaOH溶液吸收CO2的过程,提出了其传质的无因次影响变量,然后基于最小二乘支持向量机(LS-SVM)的方法建立了旋转填料床吸收CO2气液传质性能预测模型。结合基于模拟退火算法的网格搜索法与10折交叉验证法获得模型参数最优值为:γ=3.833 4×104,σ2=0.717 6。对57组数据进行预测。结果表明预测相对误差为±15%以内,均方差为4.01×10-5,确定系数R2为0.984 2。模型预测精度较高,且泛化性能较好。

林业生态彩票及其消费者购买意愿刍议

随着我国彩票行业的蓬勃发展以及国家对于林业生态建设的不断重视,建议发行林业生态彩票的呼声越来越高。林业生态彩票的发行,不仅可以解决林业建设资金短缺的问题,还能提供更多的就业岗位,促进彩票行业良性竞争。通过总结相关学者对林业生态彩票以及其购买意愿的研究,建议应该基于市场环境加强对林业生态彩票的购买意愿的系统定量研究。

鼓泡式反应器高径比对氨法烟气脱碳性能的影响

以N2和CO2混合气模拟燃烧烟气,研究了鼓泡反应器的高径比以及反应条件对氨法烟气脱碳性能的影响。实验结果表明:在相同高径比的条件下,CO2吸收率随氨水质量分数的增加、反应温度的升高而逐渐增大,随进气CO2体积分数和模拟烟气流量的增加而逐渐减小;CO2吸收率随高径比的增加而增大,在高径比为3.98、氨水质量分数为28%、进气CO2体积分数为10%、模拟烟气流量为1.0 L/min、反应温度为40℃的条件下,CO2吸收率最高可达100%。

CTS/ATP复合材料的制备及吸附性能研究

将不同分子量壳聚糖(CTS)与凹凸棒土(ATP)混合,采用水相反应和乳液反应两种方法,并进而利用戊二醛对其进行交联制备CTS/ATP复合材料。研究结果表明,相对乳液反应,水相反应对吸附具有积极作用。高分子量CTS复合后对镍离子吸附影响不大,而低分子量CTS与ATP复合后产生吸附协同作用,对镍离子吸附大幅度增加,且交联反应后对甲基橙的吸附效果较为明显。

英汉Vi-NP结构的事件语义分析

对Vi-NP结构的研究一直以来是语法学界的重要课题之一。该文在已有研究的基础上,以新戴维森理论为框架,从事件角度对Vi-NP结构进行分析,并着重具体描写汉语领主属宾句以及英语中的使动结构,认为该结构是包含两个原子事件的复合事件,本文重点对比描写分别以领主属宾句和使动结构为代表的汉英Vi-NP结构中各组成部分的题元角色,展现英汉两种结构成分之间的逻辑关系。

助力构建“海洋命运共同体”——2023东亚海洋合作平台青岛论坛为海洋国际合作和全球海洋治理提供新区样板、青岛典范、山东实践、中国智慧

6月28日,以“‘海洋十年’,和合共生”为主题的2023东亚海洋合作平台青岛论坛在青岛西海岸新区开幕。来自全球30多个国家和地区的海洋专家、经济学家、企业家等400余位嘉宾,以“线上+线下”形式,共商海洋合作大计,共谋海洋发展愿景。开幕式上,“海洋十年”青岛倡议正式发布,山东省海洋科技成果转移转化中心(创新创业共同体)、“海洋十年”国际海洋场景创新合作中心揭牌。本届论坛还获颁“零碳会议”暨碳中和证书。

新型2-芳基苯并咪唑类α-淀粉酶抑制剂的理论设计研究

糖尿病目前已严重威胁人类生活与健康,然而市场上依旧缺乏治疗糖尿病的特效药。本文以45个2-芳基苯并咪唑类化合物及其抑制α-淀粉酶的活性为研究对象,在找到优势构象的基础上,采用Oprea规则并结合Hierarchical聚类分析方法理性分类训练集和预测集,再用遗传函数算法、最小偏二乘法等统计算法进行了二维/三维定量构效关系(QSAR)研究。所建2D-QSAR模型(r2=0.979,rCV2=0.960,rpred2=0.860)通过了交叉验证、随机检验、外部预测检验等显著性验证,具有较强的预测可靠性。研究结果表明,该类化合物抑制α-淀粉酶的活性主要受分子结构中立体(分子柔韧性、甲氧基、分子质量和分子密度)、静电(Jurs-RNCS)和疏水(AlogP98)参数的协同影响。该结论进一步得到3D-QSAR模型的支持。根据模型结果和药物分子设计理论设计了系列同类抑制剂,并采用上述所建最佳2D-QSAR模型进行了活性预测,最后筛选获得16个具有潜在更高α-淀粉酶抑制活性的抑制剂。本研究可为新型2-芳基苯并咪唑类α-淀粉酶抑制剂的设计、优化与合成提供理论指导,为加快糖尿病药物的研发与降低研发成本提供新思路。

高中教育信息化深度应用的难点及对策

教育信息化是消除地缘劣势、实现优质资源共享、缩小教育差距的有效途径。《教育信息化2.0行动计划》要求,到2022年全国要构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制,通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训。