水平方向简谐振动的DIS实验

针对教材中简谐振动的DIS探究实验的不足,对实验进行了改进.首先,用小车做弹簧振子,并利用滑轮连接砝码,以减小摩擦力,同时以静止时小车的状态为平衡态,以解决弹簧被压缩变形的问题,实验还通过DIS实验系统采集数据,由此可以得到各个物理量间的关系.

从眼保健操检查中的责任感说起

[案例] A同学是一个比较调皮的学生，但他思维敏捷，和我关系也不错，有时还能一起开开玩笑。他在班级中其他方面的表现都还可以，就是不愿学习，是个对于学习漠不关心的典型。

动能DIS探究实验的问题和解析

二期课改中，教材更注重学生的探究和自主性学习的培养，教材中的DIS实验也为这种培养提供了很好的平台。在DIS实验过程中，可以锻炼学生分析图像，探究问题的能力。以下是一个关于动能探究的DIS实验的问题和解析，在这个过程中，可以感受到这个实验的原理和实验的方法。